题目内容
【题目】改变物体内能的方式有两种.图甲说明:可以改变物体的内能;图乙说明:可以改变物体的内能. ![]()
(图甲:放入冰箱的食物温度降低,图乙:迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高)
【答案】热传递;做功
【解析】解:甲图中,放入冰箱的食物放出热量、温度降低,是通过热传递的方式降低了物体的温度; 乙图中,迅速压下活塞使引火仪内空气温度升高,活塞压缩空气做功,是通过做功的方式增大了空气的内能.
所以答案是:热传递;做功.
【考点精析】通过灵活运用做功改变物体内能的实质和热传递改变物体内能的实质,掌握物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大;物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小即可以解答此题.
【题目】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小灯泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轿车前灯)、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想.
(1)按图甲连接电路时,应先将开关 , 并将变阻器的滑片移至处. ![]()
(2)闭合开关S,发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A、V1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是 .
(3)排出故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察共记录灯泡发光情况,填入表一,当变阻器滑片移至某一位置时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是 , 此时,他应该 . ![]()
(4)分析数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,发光越 .
(5)然后,小明按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越 . ![]()
表一:
灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不发光 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 细 | 3.25 | 异常耀眼 |
表二:
灯泡L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯泡 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | |
粗 | 1.0 | 0.2 | 微亮 | 细 | 1.0 | 0.08 | 不发光 | |||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | |||
粗 | 2.0 | 0.4 | 较亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | |||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 |
(6)小明完成实验后有困惑,通过向爸爸请教,明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的,在额定电压相同时,若想要更换更亮的轿车前灯,应选择灯丝较(选填“粗”或“细”)的灯泡.