题目内容
11.小袁利用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”的实验,已知电源电压为6V,请根据要求回答下列问题.(1)根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接好.(滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变小)
(2)探究“电流与电阻的关系”实验中将实验所得数据画出丙图所示图象,当将R1从10Ω换成20Ω时,滑片要向右移动,图中阴影部分面积表示的物理量是电压;现有如下滑动变阻器可供选择,那么最合适的滑动变阻器应选择B(选填“A”、“B”或“C”).
A.5Ω、2A B.50Ω、1A C.1000Ω、1A.
分析 (1)将滑动变阻器一上一下串联在电路中,滑片P向右移动时,电流表示数变小,说明其电阻变大,由此选择接线柱;
(2)探究“电流与电阻的关系”实验应保持定值电阻两端电压不变,根据欧姆定律及串联分压的知识分析滑动变阻器的情况;
先明确纵坐标和横坐标表示的物理量,再分析阴影部分的意义.
解答 解:(1)由图甲知,应再接滑动变阻器的A接线柱,如图所示:![]()
(2)将10Ω换成20Ω时,若滑片不动电路的总电阻变大电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,电压表的示数就会变大,为了使电压表的示数保持不变,应使滑动变阻器的电压增大故滑片应向右端移动;
图象中横坐标表示电阻,纵坐标表示电流阴影部分的面积等于IR,表示的物理量是电压;
由题意知,电源电压为3×1.5V=4.5V;
由图象知,电阻两端的电压U=IR=0.2A×10Ω=2V
当电阻为20Ω时,所需滑动变阻器的阻值最大,此时R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-2V}{0.1A}$=25Ω,A最大阻值太小,C最大阻值太大,B合格.
故答案为:(1)见上图;(2)右;电压;B.
点评 题是探究电流和电阻的关系,注意控制变量法在此实验中的应用,同时考查了电压表的连接及串分压在本题中的应用.其中的难点就是查找判断滑动变阻器的规格,关键是分析出定值电阻两端的电压值.
练习册系列答案
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1.如图所示的四个实例中,属于减小压强的是( )
| A. | 铁轨铺在枕木上 | B. | 背包带做的较宽 | ||
| C. | 拧紧螺母时用垫圈 | D. | 用尖刀雕刻 |
16.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为:A、B的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:③②①④(只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:探究影响电阻大小的因素.
| 控制因素 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:③②①④(只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:探究影响电阻大小的因素.