题目内容

16.人类通过对动物的研究,学到了许多本领,例如潜水艇的浮沉设计就是从鱼的浮沉得到的启发.鱼的体内有个器官叫鱼鳔,鱼可以控制鱼鳔的体积变化来实现浮沉,你知道鱼实现浮沉的奥秘吗?

分析 水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的,原来处于悬浮状态的鱼儿,所受浮力等于鱼自重,如果增大或减少鱼鳔中的气体体积,就可以改变鱼排开水的体积,而改变鱼受到的浮力,而帮助鱼上浮或下沉.

解答 解:鱼体内的鱼鳔里面是空气,当鱼把鱼鳔内的一部分气体排出体外时,体积减小,排开水的体积变小,由FVg可知鱼受到的浮力变小;当浮力小于其重力时,鱼就下沉;当鳔内充满空气时,鱼的体积变大,排开水的体积变大,由FVg可知鱼受到的浮力变大,当浮力大于鱼的重力时,鱼就上浮.

点评 本题考查用物理知识解释自然现象,做题时要考虑到所学的物理知识,如本题应想到,物体所受浮力与排力水的体积有关.

练习册系列答案
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8.小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时.
(1)如图甲所示,图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向.纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了二力平衡知识.
(2)如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验.请你与小明一起参加探究:
①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1
②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2;发现F2>F1,这说明在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
③只利用给定的实验器材,不能(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力.他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:将B叠放在A上(填A和B的位置关系),再匀速拉动A时,读出弹簧测力计的示数F3;测量结束后,你将如何分析数据,判断小明的观点是正确还是错误的:若F2<F3,则小明的观点是正确的,若F2=F3或F2>F3,则小明的观点是错误的.

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