Question

2．如图所示，在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，目的是为了使小车达到水平面的速度相同．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

Answer 1

分析 （1）掌握控制变量法的应用，及控制小车到达底面时速度的方法；
（2）根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远；
（3）推论的得出，根据受到的摩擦力越小，小车运动得越远可得，若不受摩擦力，小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．

解答 解：
（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度；
（2）根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；
（3）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．
故答案为：（1）同一； 达到水平面的速度相同；（2）远；（3）匀速直线．

点评 此题是探究物体的运动与受力的关系实验，考查了控制变量法的应用及控制速度的方法，同时考查了对实验现象的总结及推理的得出，这也是得出牛顿第一定律的实验．