Question

16．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
（1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显．以下实例中应用该结论的有AC．（多选）
A．菜刀要经常磨一磨         B．汽车限重          C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把其中一瓶倒出一些水后正立放在海绵上，另一瓶也正立放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度．

Answer 1

分析 实验中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果；同时，知道影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积，结合控制变量法可对实验现象进行分析．

解答 解：（1）在实验中，该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，属转换法的运用．
（2）如图所示，将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，可增大压强，使压力作用效果更明显，符合题意；
B．汽车限重，是通过减小压力来减小对路面的压强，不符合题意；
C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，减小受力面积，可增大压强，使压力作用效果更明显，符合题意．
故所列实例中应用上述结论的有AC．
（3）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力大小，故他的操作步骤是：把其中一瓶倒出一些水后正立放在海绵上，另一瓶也正立放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度（或把同一瓶水，正立放在海绵上，倒出一些水后，再正立放在海绵上，观察对比前后两次海绵的凹陷程度）
故答案为：（1）海绵的凹陷程度； （2）压力； 压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显；AC；
（3）把其中一瓶倒出一些水后正立放在海绵上，另一瓶也正立放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度（或把同一瓶水，正立放在海绵上，倒出一些水后，再正立放在海绵上，观察对比前后两次海绵的凹陷程度）．

点评 在本实验中，熟知影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积，并能掌握控制变量法和转换法的运用是关键．