题目内容
10.(1)茶壶和水的总重是多少.
(2)水对茶壶底部的压强.
(3)茶壶对水平桌面的压强.(g取10N/kg)
分析 (1)根据G=mg求出茶壶和水的总重力;
(2)根据p=ρgh求出水对壶底的压强;
(3)壶对桌面的压力等于总重力,根据p=$\frac{F}{S}$求出压强.
解答 解:(1)壶的质量m壶=400g=0.4kg,水的质量m水=0.6kg,底面积S=40cm2=40×10-4m2,水深h=12cm=0.12m,
茶壶和水的总重:
G=(m壶+m水)g=(0.4kg+0.6kg)×lON/kg=10N;
(2)水对茶壶底部的压强:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;
(3)壶对桌面的压力F=G=10N,
茶壶对桌面的压强:
p2=$\frac{F}{S}$=$\frac{10N}{40×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×103Pa.
答:(1)茶壶和水的总重是10N;
(2)水对茶壶底部的压强为1.2×103Pa;
(3)茶壶对桌面的压强为2.5×103Pa.
点评 此题主要考查的是学生对重力、液体压强、固体压强计算公式的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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16.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为:A、B的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:③②①④(只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:探究影响电阻大小的因素.
| 控制因素 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是:③②①④(只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称:探究影响电阻大小的因素.
15.体育运动场上有许多地方用到了物理知识,下列分析正确的是( )
| A. | 跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能 | |
| B. | 跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性 | |
| C. | 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是因为向前的冲力太大 | |
| D. | 体操比赛前运动员要在手上抹一些“白粉”,通过使接触面粗糙,从而增大摩擦 |
19.小球沿斜面滚动,球受重力的方向是( )
| A. | 垂直斜面向下 | B. | 沿斜面向下 | ||
| C. | 竖直向下 | D. | 上述方向都有可能 |
20.下列说法正确的是( )
| A. | 手提水桶感觉很累,是因为水桶的重力作用在手上 | |
| B. | 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 | |
| C. | 推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球始终受到推力的作用 | |
| D. | 跳远运动员助跑一段距离才起跳是利用惯性 |