题目内容
15．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况．
（1）他应采取的措施是将平衡螺母向右移；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①用手拿砝码，②物体和砝码放反了托盘．
（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应向右盘内增加砝码或向右移动游码；
（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是47.4g．
（5）图4是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：称量过程中调节平衡螺母．
分析 天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等．
解答 解：（1）如图，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性，
②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，左盘的物体质量大，右盘应该增加砝码或向右移动游码；
（4）游码对应的刻度值为2.4g．
物体质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=20g+20g+5g+2.4g=47.4g．
（5）在称量过程中，不应该去调节平衡螺线，应通过增减砝码或移动游码来使横梁平衡．
故答案为：（1）将平衡螺母向右移；
（2）①用手拿砝码；②物体和砝码放反了托盘；
（3）应向右盘内增加砝码或向右移动游码；
（4）47.4；
（5）称量过程中调节平衡螺母．
点评 要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
3．小明总结了一些电磁知识，其中不正确的是（ ）
| A． | 指南针利用了磁铁能指南北的性质 | |
| B． | 电磁起重机是电磁铁原理的直接应用 | |
| C． | 发电机原理是奥斯特发现的电磁感应 | |
| D． | 电动机原理是通电线圈在磁场中受力运动 |
20．电阻R2=2R1，将它们分别串联和并联在同一电源上，在相同时间内产生的总热量之比为（ ）
| A． | 1：3 | B． | 3：1 | C． | 2：9 | D． | 9：2 |
5．为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱接反了；
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2乙所示，你认为原因可能是电流表的量程选择小了；
（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：没写电流的单位；
（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3甲、乙、丙所示，可读出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：IC=IA+IB．（写出关系式即可）
（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：更换不同规格的小灯泡．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流．．
（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱接反了；
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2乙所示，你认为原因可能是电流表的量程选择小了；
（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：没写电流的单位；
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC | |
| 第一次测量 | 25 | 27 | 29 |
| 第二次测量 | 25 | 26 | 27 |
| 第三次测量 |
（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：更换不同规格的小灯泡．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流．．