题目内容
12．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，如图所示．老师提供的实验器材有：电源（电压恒为3Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“15Ω 2A”、“20Ω 1A”），导线若干．
（1）用笔画线将图乙实物图连接完整．
（2）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向F（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：保持定值电阻两端电压为1.5V不变．
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是“20Ω1A”．他这样选择的理由是当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω；若选用规格为“15Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V．
分析 （1）由电路图可知，电流表与电阻R串联，可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流；然后根据电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中．
（2）将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，电路中的电流减小，滑动变阻器两端的电压减小，电压表的示数变大；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，为保证电阻两端的电压不变，要通过调节滑片，使滑动变阻器两端的电压变大，从而使电阻两端的电压变为原来的值．
（3）判断滑动变阻器的使用规格，同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流．
解答 解：（1）电路中的最大电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A；
则电流表的量程为0～0.6A；故将电流表“0.6A”的接线柱与开关的右接线柱相连，“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连；如图所示：
（2）将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，电阻分得的电压变大；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，所以应调节滑片向F移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到1.5V时，读取电流表示数．因此小李移动变阻器滑片P的目的保持定值电阻两端电压为1.5V不变．
（3）电源电压为3V，当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是20Ω；若选用规格为“15Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V；因此需要选择“20Ω 1A”的滑动变阻器．
故答案为：（1）见上图；（2）F；保持定值电阻两端电压为1.5V不变；（3）“20Ω1A”；当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是20Ω；若选用规格为“15Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V．
点评 本题考查了探究电流跟电阻关系的实验，探究的方法是控制变量法；并且能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器，不但考虑滑动变阻器允许通过的电流，也要考虑滑动变阻器的电阻．电路电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流，滑动变阻器最大电阻稍大于电路需要的电阻，这样，滑动变阻器既能满足电路要求，也能使电路准确获得需要的数据．
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将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后带了电，会吸引不带电的头发．如图所示的仪器叫验电器．用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是同种（填“同种”或“异种”）电荷．| A． | 堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 | |
| B． | 用塑料吸管能把饮料吸入口中 | |
| C． | 生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 | |
| D． | 两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开 |
在如图所示的实验装置中：（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向右（填“左”或“右”）边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
（2）实验时钩码质量50g，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，在B处怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡（挂法画在图中）；也可以在C处用弹簧测力计沿竖直向上方向施加3N的力使杠杆在水平位置平衡．
（3）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
（4）由实验得出的正确结论是：F1L1=F2L2．
（1）完成实验应选择器材A（A/B），理由：小灯泡的灯丝电阻随温度的变化而变化（定值电阻不随温度变化而变化）．
（2）帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接．
（3）小明通过实验测出了下表中的数据．分析数据可以得出的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 |
如图所示是“探究通过导体的电流与电压，电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω，2A）开关、导线若干．（1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻两端的电压；
（2）探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二；
（3）分析表二中数据1和3可知：电阻箱两端的电压为2V，而数据2 错误的原因在于：未控制电阻两端电压不变；此时应将滑动变阻器的滑片向右移动；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻箱断路；
表一
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.10 |
在研究“杠杆的平衡条件”的实验中：
