题目内容
20.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度和粗细相同的条件下,发声的音调还可能与弦的长度及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件.| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 /cm | 琴弦的横截 面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.5 |
| B | 钢 | 40 | 0.5 |
| C | 钢 | 60 | 0.5 |
| D | 铜 | 20 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 20 | 0.5 |
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的是否有关,她选用编号为A、B、C的琴弦,发现A材料的音调高于B材料,B材料的音调高于C材料,她能得出的结论是在琴弦的松紧、材料、长度相同时,琴弦越短,音调越高.
分析 弦乐音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关,本实验的松紧是一定的,探究弦的音调跟其中一个因素的关系时,控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.
解答 解:(1)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的材料的关系,选择长度和粗细相同,材料不同的,是标号为D、E的琴弦.
(2)选用编号为A、B、C的琴弦,琴弦的材料、横截面积、松紧程度相同,只有长度不同,是探究琴弦发声的音调与弦的长度的关系;由实验现象可知,在琴弦的松紧、材料、长度相同时,琴弦越短,音调越高;
故答案为:(1)D、E;(2)在琴弦的松紧、材料、长度相同时,琴弦越短,音调越高.
点评 控制变量法是被研究的问题与多个因素有关,研究和某一个因素的关系时,要控制其他因素一定或不变.
练习册系列答案
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10.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( )

| A. | 将左右两边的钩码均向外移动一格 | |
| B. | 在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变 | |
| C. | 将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变 | |
| D. | 将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个 |
11.测量的误差是指( )
| A. | 准确值与估计值之间的差异 | B. | 测量值与真实值之间的差异 | ||
| C. | 测量值与估计值之间的差异 | D. | 估计值与真实值之间的差异 |
10.冬天,可以看到户外的人嘴里呼出“白汽”,这“白汽”是( )
| A. | 水蒸气 | B. | 热空气 | C. | 小水滴 | D. | 二氧化碳 |