题目内容
在探究凸透镜成像规律的实验中，八年级的小明同学用焦距为10cm的凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图A的情形，物距应该满足的条件是_____，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是_____．
如图容器中的晶体正在熔化．该晶体的熔点是_____℃．
如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是
A. L1亮度不变，电流表示数变小
B. L1亮度不变，电流表示数不变
C. L1的亮度增大，电流表示数不变
D. L1亮度增大，电流表示数变小
八年级的小华同学与小组的同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示。
（1）在此实验中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_____________________，巧妙地解决了___________________________的问题；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较_________________________关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上___________接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”)，这说明平面镜所成的像是___________像(选填“虚”或“实”)；
（4）小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（5）小组的晓敏同学将玻璃板倾斜了一定角度，__________（选填“能”或“不能”）使蜡烛B与蜡烛A的像重合。这一现象在生活中的应用你能举出一个例子吗？________________________________。
将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（ ）
A. 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生
B. 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
C. 看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
D. 看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
单位换算：某种纳米颗粒直径约10 nm=______________m；一瓶矿泉水的体积大约500 ml=________m3。
如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验，电源电压4.5 V，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑动变阻器R1为“20 Ω 1 A”，滑动变阻器R2为“50 Ω 1 A”。
（1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整（滑片向A滑动时，电流表示数变大）；
（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数几乎接近电源电压，则电路中的故障应是___________；
（3）将5 Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5 V，读出电流表示数；将5 Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_____V时，才能记录电流表示数；
（4）实验中小明应选择的滑动变阻器是_____（填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的主要目的是_____________________________________；
（5）通过上述实验得出的结论是：当电压一定时，_________________________；
（6）小明试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？_____（填“可行”或“不可行”），你的理由是_________________________。
如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是（ ）
A. 小灯泡的额定功率为24W
B. 电源电压为12V
C. 滑动变阻器的最大阻值为9Ω
D. 小灯泡的最小功率为1.5W
上课时，老师听不清楚最后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了，这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（ ）
A. 响度变大 B. 响度变小 C. 音调变高 D. 音调变低
