题目内容
9．一个质量为100kg，底面积为0.5m2的长方形物体放在水平地面上．（g=10N/kg）求：（1）物体受到的重力？
（2）物体对地面的压强？
分析 （1）根据G=mg求出物体重力；
（2）物体对地面的压力等于其重力，根据p=$\frac{F}{S}$求出压强．
解答 解：
（1）物体重力：G=mg=100kg×10N/kg=1000N；
（2）物体对地面的压力：F=G=1000N，
物体对地面的压强：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1000N}{0.5{m}^{2}}$=2000Pa．
答：
（1）物体的重力为1000N；
（2）物体对地面的压强为2000Pa．
点评 此题主要考查的是学生对重力、压强的计算公式的理解和掌握，基础性题目．
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20．
斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力，小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A，长木板B，三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是刻度尺；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做匀速直线运动；
（3）实验记录数据如表，则第3次实验时斜面的机械效率为71.4%；
（4）分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率越高；
（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的粗糙程度也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是斜面越粗糙、摩擦力越大，做的额外功越多，机械效率就越低．
斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力，小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A，长木板B，三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是刻度尺；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做匀速直线运动；
（3）实验记录数据如表，则第3次实验时斜面的机械效率为71.4%；
（4）分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率越高；
（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的粗糙程度也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是斜面越粗糙、摩擦力越大，做的额外功越多，机械效率就越低．
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 木块沿斜面移动的距离s/m | 斜面的机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 3.3 | 0.5 | 60.6% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.25 | 3.8 | 0.5 | 65.8% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.3 | 4.2 | 0.5 |
17．
重为G1的金属块静止在水平地面上时，对地面的压强为4.5×104 Pa．现将金属块用细绳挂在轻质杠杆的A端，B端悬挂重为G2的物体，如图所示．当杠杆在水平位置平衡时，金属块对地面的压强为3×104 Pa，已知B端所挂物体的质量为4kg，AO：AB=2：5．要使金属块离开地面，则（g取10N/kg）（ ）
重为G1的金属块静止在水平地面上时，对地面的压强为4.5×104 Pa．现将金属块用细绳挂在轻质杠杆的A端，B端悬挂重为G2的物体，如图所示．当杠杆在水平位置平衡时，金属块对地面的压强为3×104 Pa，已知B端所挂物体的质量为4kg，AO：AB=2：5．要使金属块离开地面，则（g取10N/kg）（ ）| A． | 轻质杠杆B端所挂物体的质量至少为5kg | |
| B． | 金属块对地面的压强只需减少1.5×104Pa | |
| C． | 只需移动支点的位置，使支点左右两侧的力臂之比为2：9 | |
| D． | 只需移动支点的位置，使支点左右两侧的力臂之比为4：9 |
4．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如表所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）第2次实验中测得的机械效率是83.3%．
（3）通过表中数据可分析第3次实验的数据，绳子上升的距离s是0.5m．
（4）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高（填“高”或“低”）．
（5）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力移动相同距离时，对动滑轮所做的额外功增加（填“增加”或“减小”）．由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮的自重大小有关（填“有关”或“无关”）．
（6）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确，写出实验步骤．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如表所示．| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用力W有用/J | 拉力F/N | 绳上升距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.55 | 72.7% |
（2）第2次实验中测得的机械效率是83.3%．
（3）通过表中数据可分析第3次实验的数据，绳子上升的距离s是0.5m．
（4）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高（填“高”或“低”）．
（5）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力移动相同距离时，对动滑轮所做的额外功增加（填“增加”或“减小”）．由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮的自重大小有关（填“有关”或“无关”）．
（6）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确，写出实验步骤．
1．
如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直．重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是（ ）
如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直．重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是（ ）| A． | 砖对绳的拉力 | B． | 绳对砖的拉力 | C． | 绳对重锤的拉力 | D． | 重锤对绳的拉力 |
