题目内容
5.(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图乙、丙可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)分析比较图甲、乙可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
分析 (1)压力作用效果用物体形变大小来反映,物体形变越大,压力作用效果越明显;
(2)(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
解答 解:(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小.
(2)比较图乙、丙的实验现象可知,当压力相同时,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显.
(3)比较图甲、乙的实验现象可知,当受力面积相同时,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;(2)当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;(3)当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素是解决本题的关键.
练习册系列答案
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16.宁宁学了光学知识后,帮助小马虎整理错题集,其中正确的是( )
| A. | 插入水中的筷子向上弯折------光的反射 | |
| B. | 漫步在湖边,看见水中的倒影------光的折射 | |
| C. | 利用照相机拍照------凸透镜成像 | |
| D. | 近视眼看远处物体看不清楚------像成在视网膜后 |
13.在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)如图甲所示将杠杆中点置于支架上,要使杠杆在水平位置平衡,应该将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节.使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂.
(2)实验结束后,小明记录的实验数据如表:
他发现第三次实验数据反映的规律与第1、2次不同,就将8.7修改为9,请你对他的做法作出评估:这种做法不对,如果是你面对这种情况的做法是分析第三次力臂不符的原因,再多测几组数据.
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍成立?”于是小明利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是杠杆自身的重力对平衡有影响.
(1)如图甲所示将杠杆中点置于支架上,要使杠杆在水平位置平衡,应该将平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节.使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂.
(2)实验结束后,小明记录的实验数据如表:
| 实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
| 1 | 0.5 | 4 | 2 | 1 |
| 2 | 1 | 6 | 1.5 | 4 |
| 3 | 1.5 | 3 | 0.5 | 8.7 |
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍成立?”于是小明利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是杠杆自身的重力对平衡有影响.
14.放在水平桌面上的书,它受到的力是( )
| A. | 只有重力 | B. | 重力和桌面对它的支持力 | ||
| C. | 重力和它对桌面的支持力 | D. | 重力、支持力和压力 |