题目内容
14.小莉参加排球考试的场景,下列分析正确的是( )| A. | 在击打排球时,小莉没有对排球做功 | |
| B. | 小莉击打排球的力的大小等于排球对小莉的作用力 | |
| C. | 排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用 | |
| D. | 排球离手后继续向上运动是因为仍然受到小莉的力的作用 |
分析 (1)做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可;
(2)根据力的作用是相互的进行分析判断;
(3)惯性是一种性质,不可以说惯性力及惯性作用.
解答 解:A、在击打排球的过程中,手和排球接触过程中,手给排球一个力,排球在力作用下运动了一小段距离,这个过程中,手对排球做功;当排球离开手,由于惯性继续运动时,排球不再受到手的作用,此时手对排球没有做功.故A错误;
B、由于物体间力的作用是相互的,则手击打排球的力等于排球对手的作用力.故B正确;
CD、排球离开手后,由于惯性还能继续向上运动,此时排球不再受到小莉的力的作用,此外惯性不是力,不能说受到惯性作用.故CD错误.
故选B.
点评 本题通过排球运动的场景,考查了力是否做功的判断,相互作用力大小的判断,惯性的应用等,有一定综合性,但难度不大.
练习册系列答案
相关题目
4.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验2是用乙(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)表格中空白处应补全的数据应为57.1%.(保留一位小数)
(3)分析比较实验次数1、2(填序号)的数据可得出结论:提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小.
(4)比较实验次数1和3可得出结论:使用同一滑轮组,增加物重,可以提高滑轮组的机械效率.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳子拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74.1% | 83.3% |
(2)表格中空白处应补全的数据应为57.1%.(保留一位小数)
(3)分析比较实验次数1、2(填序号)的数据可得出结论:提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越小.
(4)比较实验次数1和3可得出结论:使用同一滑轮组,增加物重,可以提高滑轮组的机械效率.
2.以下对物理现象的估测符合实际的是( )
| A. | 一个鸡蛋的重力约为1N | |
| B. | 一支考试专用2B铅笔的长度约为18dm | |
| C. | 人感到适宜的气温约为37℃ | |
| D. | 中学生上三楼克服重力做的功约为3000J |
9.如图所示的工具中,属于费力杠杆的是( )
| A. | 水果榨汁器 | B. | 面包夹 | C. | 裁纸刀 | D. | 修树剪 |
6.关于可见光和不可见光的下列说法中,正确的是( )
| A. | 紫外线不属于光线,但它具有热效应 | |
| B. | 电视机遥控通过前端的发光二极管发出红外线脉冲实现对电视机的控制 | |
| C. | 过量的紫外线对于骨骼生长和身体健康的许多方面都有好处 | |
| D. | 红外线和紫外线都属于可见光 |
4.下列说法正确的是( )
| A. | 重力的方向总是垂直向下的 | B. | 一切物体都受摩擦力作用 | ||
| C. | 在水中下沉的物体不受浮力 | D. | 千山正门的气压比山顶的高 |