题目内容

如图所示,用弹簧测力计拉一木块,在水平地面上匀速前进.该弹簧测力计的量程是________N,弹簧测力计刻度盘上的每一小格表示________N,该物体受到水平向右的拉力是________N.

10    0.4    3.2
分析:该弹簧测力计的最大刻度值是10N;弹簧测力计的分度值是0.4N,测量时读数不需要估读.
解答:如图所示弹簧测力计,它的最大刻度值是10N;刻度上每一小格表示0.4N;
弹簧测力计的读数是2N+3×0.4N=3.2N,则物体对测力计的拉力为3.2N,所以该物体受到水平向右的拉力是3.2N;
故答案为:10,0.4,3.2.
点评:解决此类题目要结合弹簧测力计的读数方法进行分析解答.
练习册系列答案
相关题目
某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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