题目内容
2．
为了探究决定导体电阻大小的因素，准备了下表中不同种类和规格的导体材料．欲将它们分别接入某电路中的A、B两点间进行实验探究（可以保证A、B间电压恒定为1.8V）．| 序号 | 材料种类 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 2 | 锰铜丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
| 4 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
（2）欲探究导体电阻与导体横截面积的关系，应将序号为1号和4号导体分别接入电路中的A、B两点间．
（3）如图所示，把M、N跟废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
分析 （1）通过调节滑动变阻器可以保证A、B间电压恒定为1.8V，根据通过导体电流的大小，确定导体电阻大小，再根据表中导体的特点，判断导体电阻大小与什么有关；
（2）欲探究导体电阻与导体横截面积的关系，应控制材料和材料的长度相同，横截面积不同；
（3）灯丝的电阻跟长度、横断面积、材料和温度有关，在长度、横截面积和材料一定时，灯丝电阻受温度影响比较大，温度越高，灯丝电阻越大，然后根据欧姆定律判断电流表示数变化．
解答 解：（1）AB间的电压一定，知道通过2号的电流比1号的大，由I=$\frac{U}{R}$可知，1号的电阻比2号的电阻大，由此可知导体的电阻跟导体的材料有关；
（2）探究导体电阻与导体横截面积的关系，应控制材料和材料的长度相同，横截面积不同，故应选择1和4；
（3）用酒精灯给钨丝加热，钨丝的长度、横截面积和材料不变，温度升高，灯丝电阻变大，在电压不变时，电路电流变小，所以电流表示数变小．
故答案为：（1）大；材料；（2）1；4；（3）变小；变大．
点评 本题考查影响电阻大小的因素，关键有二：一是欧姆定律的运用（电压一定，通过电流大小比较电阻大小），二是控制变量法的使用．
练习册系列答案
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如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P在b端时电压表示数为4.5V，电流表示数为0.15A； 滑片P在中点c时电压表示数为3V．则电路消耗的最大电功率为2.7W．
10．
如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是0～0.6A，刻度盘上每个小格表示0.02A．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是读数时电流表量程选择错误．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极
（4）排除错误后，根据实验数据可得出的结论为在串联电路中，各处的电流都相等．
如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．（1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是0～0.6A，刻度盘上每个小格表示0.02A．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极
（4）排除错误后，根据实验数据可得出的结论为在串联电路中，各处的电流都相等．
17．
小明同学对串联电路的电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，他为了节省实验时间，采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）实验时，他发现用上面的方法不能测出L2两端的电压，为什么？电压表正、负接线柱接反了．
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析他的实验数据可以得出结论：①串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，②串联电路中各部分两端的电压相等．
（4）你认为这个实验中，在器材选取方面的不足是：灯泡规格相同；在设计方案存在的不足之处是：只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确的规律．
小明同学对串联电路的电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，他为了节省实验时间，采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）实验时，他发现用上面的方法不能测出L2两端的电压，为什么？电压表正、负接线柱接反了．
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析他的实验数据可以得出结论：①串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，②串联电路中各部分两端的电压相等．
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1.4 | 1.4 | 2.8 |
11．
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到如表的数据：
（1）请将表格中的数据填写完整：①1，②3.6．
（2）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
（3）分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到如表的数据：| 斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | ① | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | ② | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81.4% |
（2）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
（3）分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．