Question

12．在研究声音的产生的实验中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下：

（1）甲图中，用力敲打鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来
（2）乙图中，用抽气机向外抽气时，玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小
（3）丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花
（4）丁图中，把包好的正在响的音乐驾卡放入水中，仍能听到声音
请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的是（　　）

• A． （1）（2）
• B． （1）（2）（3）
• C． （1）（3）
• D． （1）（3）（4）

Answer 1

分析 ①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
②声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．

解答 解：
（1）用力敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来，说明发声时鼓面在振动，探究声音的产生条件；
（2）用抽气机向外抽气时，听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小，是因为空气密度越来越小，而声音传播需要介质．说明的是声音传播需要介质；
（3）把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花，说明发声的音叉在振动，探究声音的产生条件；
（4）把包好的正在响的音乐驾卡放入水中，仍能听到声音．说明声音可以在固体中传播．
所以能说明声音产生条件的是（1）和（3）．
故选C．

点评 此题考查的是声音的产生和传播条件以及影响音调的因素，是声现象最重要的实验，需要掌握操作过程、实验现象和结论．