题目内容

将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，发现伸出越长，刻度尺振动越慢．口琴正是利用这一原理制成的一种乐器，它是靠金属片振动发声的，在演奏“12 34 56i”乐曲片段的过程中

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A．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越高

B．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越高

C．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越低

D．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越低

答案：AD
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将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于
振动
振动
产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
音调
音调
发生了变化；如果
用大小不同的力拨动刻度尺
用大小不同的力拨动刻度尺
则可以改变声音的响度．
如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于
振动
振动
产生的；保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动，能够听出声音的
响度
响度
发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到的声音不同．
D．将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，听到的声音不同．
请你想一想，能说明声音产生原因的实验现象是
B
B
，其它实验是为了研究什么问题的？
根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的
振动
振动
产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的
音色
音色
不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播
能量
能量
的性质．
（4）在图1所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：
物体振动的频率越大，音调越高
物体振动的频率越大，音调越高
．
（5）如图2所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于
振动
振动
产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
音调
音调
发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
如图1所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的
音调
音调
发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，
将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．
这样做是为了
D
D

A．将音叉的振动时间延迟      B．使音叉的振动尽快停下来         
C．使声波被多次反射形成回声　D　将音叉的微小振动放大便于观察．

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