题目内容
张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是（ ）
A. 路边树木 B. 远处高山 C. 公路路面 D. 他自己
我们每天背着书包上学。如果说书包是静止的，选择的参照物可能是_____。放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是_____（选填“运动”或“静止”）的。
下列说法正确的是（ ）
A. 色散现象说明白光是由单色光组成的 B. 超声波在空气中的传播速度是340m/s
C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发声的响度不同 D. 煤、石油、太阳能都是不可再生能源
如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(底端有金属挡板)、小车、停表、木块。
(1)实验原理是________。
(2)实验时应保持斜面的倾角θ较小，这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。
(3)斜面倾角θ不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(选填“大”或“小”)
(4)小车由静止释放，斜面的倾角θ越大，小车运动的平均速度越________(选填“大”或“小”)。
如图所示是测平均速度的实验，若s1＝60 cm，s2＝s1，停表每格为1 s，下列有关该实验的叙述错误的是( )
A. 在实验中为了便于测量时间，斜面应保持较小的坡度
B. 实验中小车通过全程的平均速度为0.12 m/s
C. 实验中小车通过上半路程的平均速度大于小车通过下半路程的平均速度
D. 实验中小车做变速直线运动
小明同学参加社会实践活动时拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平、量筒和水来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，用量筒测得零件的体积如图乙所示，则零件的体积为______cm3，由此可算得小金属零件的密度为_______ kg/m3。
（2）小金属零件磨损后，其密度将______（选填“变大”“不变”或“变小”），你判断的理由是___________。
10g冰温度从﹣5℃升高到0℃，质量_____，熔化成水后，其体积_____ （选填“变大”“变小”或“不变“）。
当晶体被加热时，其分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地“游动”，呈流动性，其宏观表现就是晶体的_____________（选填物态变化名称）。
小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了探究，提出如下猜想：
猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、停表、小球，依照物理学习中的科学方法，按如图所示进行实验，得到了下表中的数据。
请你通过分析回答下列问题。
(1)为验证猜想1，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(2)为验证猜想2，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(3)为验证猜想3，应选用序号为__________的两组实验进行对比分析。
(4)实验结论：小球往返一次所用的时间与________________________
有关，与____________________________________________无关。
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s1，停表每格为1 s，下列有关该实验的叙述错误的是( )
