题目内容
小海同学用硬纸板、激光笔和平面镜探究光反射的规律，他进行了下面的操作：如图甲所示，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出．改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r________（填“增大”、“减小”或“不变”）．在实验过程中发现∠r总是________∠i（填“大于”、“小于”或“等于”）．如图乙所示，把硬纸板沿ON轴向里折进一定角度，这时在纸板的ONF半面内________（填“能”或“不能”）观察到反射光．
减小 等于 不能
分析：（1）利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握．此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使∠i减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系．
（2）根据光的反射规律知，当入射角变大时，反射角也变大，反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
解答：（1）改变光束的入射方向，使∠i减小，可以发现这时∠r跟着减小；
使∠i增大，可以发现这时∠r跟着增大，可以发现∠r总是等于∠i；
（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到反射光线，说明光线在同一平面内发生反射．
故答案为：减小；等于；不能．
点评：让学生通过“发现并提出问题-做出猜想和假设-制定计划与设计实验-解通过观察和实验等途径来收集证据--得出结论--交流与合作--提出新问题”科学探究式方法得出．
分析：（1）利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握．此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使∠i减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系．
（2）根据光的反射规律知，当入射角变大时，反射角也变大，反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
解答：（1）改变光束的入射方向，使∠i减小，可以发现这时∠r跟着减小；
使∠i增大，可以发现这时∠r跟着增大，可以发现∠r总是等于∠i；
（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到反射光线，说明光线在同一平面内发生反射．
故答案为：减小；等于；不能．
点评：让学生通过“发现并提出问题-做出猜想和假设-制定计划与设计实验-解通过观察和实验等途径来收集证据--得出结论--交流与合作--提出新问题”科学探究式方法得出．
练习册系列答案
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在测定滑轮组机械效率的实验中，小海同学用同一装置做实验，测得数据如下表：
（1）该滑轮组至少由______个滑轮组成，表中η1=______．
（2）根据此表可得得实验结论是______．
| 次数 | 拉力F/N | 钩码重G/N | 弹簧测力计移动得距离S/m | 钩码上升得高度h/m | 机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 2.0 | 0.5 | 0.1 | η1 |
| 2 | 0.7 | 3.0 | 0.6 | 0.12 | 85.7 |
（2）根据此表可得得实验结论是______．