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7．在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，这种加热方式称之为“水浴法”加热；在该实验中我们一般采用的水是常温水而不用开水的原因是（ ）| A． | 增长冰的熔化时间 | B． | 均匀受热 | ||
| C． | 增大受热面积 | D． | 缩短实验时间 |
分析 知道怎样才能使使试管中的晶体缓慢加热是解决此题的关键．
解答 解：在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热．实验中用常温水而不用开水的好处是缓慢加热，方便记录冰的温度变化，这样实验效果会好一些．
故选：A．
点评 本题考查冰熔化的实验，注意实验中使晶体均匀受热和缓慢加热的方法．
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17．
为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录．
表一：
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度．
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整．
表二：
（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成正比．
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的长度和材料有关．
为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录．
表一：
| 弹簧受到的拉力 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 甲 | 弹簧的长度（cm） | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.7 | 10.8 |
| 乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
| 丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 | |
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整．
表二：
| 弹簧受到的拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 弹簧甲的伸长△l/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3.0 | 3.7 |
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的长度和材料有关．
18．下列数据比较符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行的速度大约4m/s | B． | 一张纸的厚度大约1mm | ||
| C． | 中学生跳绳时的平均功率约75W | D． | 家用电视机的功率大约1000W |
15．
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示
请你分析：
（1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮不省力也不费力，可以改变力的方向；
（2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用动滑轮能省力；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以省力；但必须费距离；
（4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是C
A．从三次实验中选取最准确的数据 B．三次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律 D．利用控制变量法．
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | |
| 甲 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 |
| 乙 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 |
| 丙 | 1 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
（1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮不省力也不费力，可以改变力的方向；
（2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用动滑轮能省力；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以省力；但必须费距离；
（4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是C
A．从三次实验中选取最准确的数据 B．三次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律 D．利用控制变量法．
2．
某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置．关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（ ）
某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置．关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中正确的是（ ）| A． | 烛焰位于a点时，光屏上出现的像最大 | |
| B． | 烛焰位于c点时，光屏上出现的像最大 | |
| C． | 烛焰位于b点时，光屏上出现的像最大 | |
| D． | 烛焰位于d点时，光屏上出现的像最大 |
如图为体温计的一部分，它的量程是35～42℃，分度值是0.1℃，所能测得的最低温度为35℃，此时示数是37.6℃；某人拿这个温度计给小明测体温时没有甩（小明的是36.4℃），则测得的结果是37.6℃．
16．如图所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（ ）
| A． | 使导体ab左右运动 | B． | 使磁体左右运动 | ||
| C． | 使导体ab上下运动 | D． | 使磁体垂直纸面向纸里的方向运动 |
17．
如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常．一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则（ ）
如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常．一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则（ ）| A． | 另一个电压表示数变小 | B． | 其中有一盏灯亮度不变 | ||
| C． | 灯L2可能短路 | D． | 灯L2可能断路 |