题目内容

7．给下面的数据填上适当的单位：普通中学生的身体质量约为50kg；教室课桌的高度约0.8m．

分析 此题考查对生活中常见物体、质量长度的估测，结合对生活的了解和对质量、长度单位的认识，填上符合实际的单位．

解答 解：
成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右；
中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右．
故答案为：kg；m．

点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．

练习册系列答案
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14．跳伞运动员在空中匀速下降时，他的（　　）
A．动能减小，重力势能增加，总机械能不变
B．动能不变，重力势能减小，总机械能减小
C．动能增大，重力势能减小，总机械能不变
D．动能不变，重力势能不变，总机械能不变
18．地铁的建成，有效减缓城市的交通拥挤．
（1）1号线全长约18km，列车全程运行约0.6h，则全程的平均速度是30km/h；列车在运行时将电能转化为机械能；
（2）当列车进站时，以站台为参照物，列车是运动的；
（3）车厢内有许多拉环供乘客使用，可以防止列车启动或刹车时，乘客由于惯性而摔倒．
15．如图所示是我们实验室里常常使用的弹簧测力计．
（1）该弹簧测力计的分度值是0.2N；
（2）该弹簧测力计能否直接就用来测量力？答：不能，弹簧测力计指针没有指在零刻度线；
（3）弹簧测力计中弹簧伸长量与拉力的关系是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．
2．下列关于密度说法，你认为正确的是（　　）
A．固态物质的密度一定比液态物质的密度大
B．同种物质的密度一定相同
C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大
D．密度跟物质质量成正比，跟体积成反比
12．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题．

（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体密度的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N．
（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关．（选填“有关”或“无关”）
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为1.2g/cm3．
（4）实验中某同学观察到将同一物体浸没在密度大的液体中时，弹簧测力计的示数越小，于是他灵机一动，在弹簧测力计下挂一个重为1.5N的物体，如图乙所示，当他把物体浸没在水中时，如图丙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丁所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3的字样，可将图甲中的装置改成一个液体密度秤．
19．“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面是小强的观察和他对现象的解释，其中错误的是（　　）
A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力
B．烧水时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气
C．教室里一个开关能同时控制两只灯，两灯同时亮，同时灭，这两只灯是并联的
D．用吸管吸饮料是利用了大气压
16．如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态．关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（　　）
A．A容器内液面高
B．两容器内液面一样高
C．B容器内液面高
D．两容器内液面的高低要看甲球浸入水中的体积有多大
17．有两个相同的烧杯，第一装有200g水，第二个装有酒精200g．若用相同的加热器给它们加热，据加热时间与其对应上升到的温度作成如图所示的坐标图，请根据图象计算这个电加热器每分钟放出的热量是3.36×103J（不计热损失），酒精的比热是2.38×103J/（kg•℃），水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）

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