题目内容

.在一个光滑的水平面上有一个重200牛的物体，以2米/秒的速度匀速直线前进，那么，维持这个物体运动状态不变的力量是

A.
200牛
B.
100牛
C.
0牛
D.
多大力都可以

C
因为平面光滑，f= 0又因为物体匀速直线运动所以 F=f

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（2012?白下区二模）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个稍重一点的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是

桌面对木块有摩擦

桌面对木块有摩擦

，这时木块在水平方向受到的力

（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：

将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）

将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）

．
（2）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是

的（填“正确”或“错误”）．

如图所示，让小球从同一斜面的同一高度处下滑，使它们在不同的物体铺垫的水平面上运动．
（1）请画出小球在木板上最终停止时的大致位置．
（2）实验中让小球从同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的

．
（3）如果存在一个绝对光滑的水平面，小球从斜面上下滑后将

做匀速直线运动

做匀速直线运动

．
（4）从上述的实验中我们可以发现力

（填“是”或“不是”）维持物体运动的原因，使小球停止运动的原因是

小球受到阻力作用

小球受到阻力作用

历史的回顾--运动和力的关系
古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出：必须有力作用到物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来．这种认识一直持续了两千多年．直到17世纪，伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．如果在一个光滑的水平面上，没有加速或减速的原因，物体就会保持自己的速度不变．他通过一个想象的理想实验，经过严密的推理，有力地证明了他的观点的正确性，指出了亚里士多德认识的错误性．伽利略的理想实验和推理过程如下：如图-甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来静止时的高度．他推论说，如果减小第二个斜面的倾角（图乙）小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度，但是要通过更长的距离．继续减小第二个斜面的高度，直至最后使它成为水平面（图丙），小球不可能达到原来的高度，就要沿着水平面以恒定的速度运动下去．
阅读上面的短文后回答：
（1）归纳一下，伽利略和亚里士多德关于“运动和力”关系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想实验和推理过程，要论证他的什么观点？
（3）为什么这个实验只能是理想实验？实际做这个实验的困难在哪里？
（4）文中的哪一句话的意思最接近牛顿第一定律的内容？请把它摘录出来．

历史的回顾--运动和力的关系
古希腊的哲学家亚里士多德根据人们的传统观点提出：必须有力作用到物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来．这种认识一直持续了两千多年．直到17世纪，伽利略才根据实验指出，在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．如果在一个光滑的水平面上，没有加速或减速的原因，物体就会保持自己的速度不变．他通过一个想象的理想实验，经过严密的推理，有力地证明了他的观点的正确性，指出了亚里士多德认识的错误性．伽利略的理想实验和推理过程如下：如图-甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来静止时的高度．他推论说，如果减小第二个斜面的倾角（图乙）小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度，但是要通过更长的距离．继续减小第二个斜面的高度，直至最后使它成为水平面（图丙），小球不可能达到原来的高度，就要沿着水平面以恒定的速度运动下去．
阅读上面的短文后回答：
（1）归纳一下，伽利略和亚里士多德关于“运动和力”关系的根本分歧是什么？
（2）伽利略的理想实验和推理过程，要论证他的什么观点？
（3）为什么这个实验只能是理想实验？实际做这个实验的困难在哪里？
（4）文中的哪一句话的意思最接近牛顿第一定律的内容？请把它摘录出来．

如图所示，让小球从同一斜面的同一高度处下滑，使它们在不同的物体铺垫的水平面上运动．
（1）请画出小球在木板上最终停止时的大致位置．
（2）实验中让小球从同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的______．
（3）如果存在一个绝对光滑的水平面，小球从斜面上下滑后将______．
（4）从上述的实验中我们可以发现力______（填“是”或“不是”）维持物体运动的原因，使小球停止运动的原因是______．