Question

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）实验中用弹簧测力计

沿水平方向匀速直线

拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力和拉力是一对

平衡

力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）表是某同学做该实验时得到的数据：比较第

1

、

3

次（填实验次数的序号）两组实验数据可得：在接触面粗糙程度一定时

压力越大，滑动摩擦力越大

．比较第

1

、

2

（填实验次数的序号）两组实验数据可得：在压力一定时

接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是

未控制压力大小不变

实验次数	接触面材料	压力/N	摩擦力/N
1	木块与木板	6	1.2
2	木块与毛巾	6	2.5
3	木块与木板	8	1.6

Answer 1

分析：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力．
（2）探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同，分析表中实验数据，找出符合条件的实验序号，分析表中实验数据然后得出结论．
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小相同而物体间接触面的粗糙程度不同，分析表中实验数据，找出符合条件的实验序号，分析表中实验数据然后得出结论．
（3）要探究滑动摩擦力与受力面积的关系，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同．

解答：解：（1）实验中用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可得：木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）由表中实验数据可知，在实验序号为1、3的实验中，木块与木板间接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，由表中实验数据可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大．
在实验序号为1、2的实验中，木块与木板间接触面的压力大小相同，物体间的压接触面的粗糙程度不同，由表中实验数据可知，在压力大小相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，木块对木板的压力也会减小一半，所以得出了滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的错误结论．
故答案为：（1）沿水平方向匀速直线；平衡；（2）1；3；压力越大，滑动摩擦力越大；1；2；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）未控制压力大小不变．

点评：此题是探究滑动摩擦力的影响因素，考查了控制变量法和二力平衡条件在实验中的应用，特别是（3）中，很容易忽略压力大小的变化．