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学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是摫?斜??水放热结冰温度不降?下联是撆棠谒??冰吸热化水温度未升敗８枚粤?群蟀??牧街治锾?浠?直鹗?U>　　 和　　 ,它还说明了冰是一种　　　　 (填摼?鍞或摲蔷??

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学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是
凝固
凝固
和
熔化
熔化
．
学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是
凝固
凝固
和
熔化
熔化
，它还说明了冰是一种
晶体
晶体
（填“晶体”或“非晶体）．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气
液化
液化
形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了
汽化（或蒸发）
汽化（或蒸发）
的缘故．
学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是
 
和
 
，它还说明了冰是一种
 
 （填“晶体”或“非晶体）． 水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出一种节约用水的方法
 
．

学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是      和      ,它还说明了冰是一种          (填“晶体”或“非晶体)

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