题目内容
8．关于电流和电路的说法错误的是（ ）| A． | 塑料方便袋口不易分开，用手搓几下就分开了，利用了同种电荷相互排斥的原理 | |
| B． | 太阳黑子运动时，射向地球的电子流形成的电流方向是从太阳到大地 | |
| C． | 电蚊拍的灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的 | |
| D． | 学校门卫室用于前门或后门来人提醒的两只电铃是并联的 |
分析 （1）物体相互摩擦可以使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）电子带负电，人们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向；
（3）（4）并联电路中，各用电器可以独立工作，互不影响，而串联电路中，各用是器互相影响．
解答 解：A、通过用手搓几下使塑料方便袋口带上同种电荷，袋口张开，说明同种电荷相互排斥．故A正确；
B、人们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向．而电子是带负电的，电流方向与电子定向移动电话方向相反，所以太阳黑子运动时，射向地球的电子流形成的电流方向是从大地到太阳的，故B错误；
C、电蚊拍的灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，互不影响，所以它们是并联的，故C正确；
D、学校门卫室用于前门或后门来人提醒的两只电铃工作时互不影响，所以是并联的，故D正确．
故选B．
点评 本题考查了学生对常见物理原理的掌握和了解，要学会用物理原理解释生活中的现象．难度不大，属于基础题．
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相关题目
在如图所示的电路图中，定值电阻R1阻值为5Ω，电源电压为6V且保持不变．当开关S闭合后，干路中的电流为2.2A．求：
16．小明和小华分别利用如图甲所示的同一装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔半分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
（1）某时刻温度计的示数如图甲中所示，其读数为94℃．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，其原因可能是水的质量较大．
（3）如图乙所示，小明发现第9分钟撤掉酒精灯后，有一段时间内水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水可以从烧杯底部继续吸热．
（4）小明又探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，数据记录在如表中
分析表中数据可知：
①水温降低的规律是先快后慢；②当时室温大约是22℃．
（5）同样的热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下列所提问题中，较有价值且可探究的是D．
A、热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
B、为什么热水的质量越大冷却得越慢
C、为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
D、热水冷却的快慢与水的质量、水与环境的温差有什么关系？
（1）某时刻温度计的示数如图甲中所示，其读数为94℃．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，其原因可能是水的质量较大．
（3）如图乙所示，小明发现第9分钟撤掉酒精灯后，有一段时间内水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水可以从烧杯底部继续吸热．
（4）小明又探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，数据记录在如表中
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
| 水温/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
①水温降低的规律是先快后慢；②当时室温大约是22℃．
（5）同样的热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下列所提问题中，较有价值且可探究的是D．
A、热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
B、为什么热水的质量越大冷却得越慢
C、为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
D、热水冷却的快慢与水的质量、水与环境的温差有什么关系？
3．
在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架、带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的）、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等．实验装置如图所示．
（1）为保证实验数据准确，读数时木块必须处在匀速运动状态．
（2）通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行（写一条）．
（3）测得的实验数据如下表：
①第4次实验测得的机械效率η=50%．
②第5次在毛巾面上运动时，木块受到的摩擦力为2.8N．
③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架、带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的）、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等．实验装置如图所示．（1）为保证实验数据准确，读数时木块必须处在匀速运动状态．
（2）通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行（写一条）．
（3）测得的实验数据如下表：
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 接触面 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长S/m | 机械效率η |
| 1 | 最陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 71.4% |
| 2 | 较陡 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
| 3 | 较缓 | 木块与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
| 4 | 较缓 | 木块与棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | ？ |
| 5 | 较缓 | 木块与毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
②第5次在毛巾面上运动时，木块受到的摩擦力为2.8N．
③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
13．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 声音是由物体的振动产生的 | |
| B． | 人类能听到的声叫声音，超声波和次声波也是声音 | |
| C． | 人听到声音是否响亮只跟发生体发声时的响度有关 | |
| D． | 声可以传递信息，但不能传递能量 |