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某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写出一条:
。
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光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角 (光从空气斜射入其它介质时,折射角随着入射角的增大而增大)
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10、某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角r
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角β
0°
17°
24°
30°
分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:
折射角随入射角的增大而增大
.
某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气射入水,用于探究“光的折射规律”.
(1)为了更清晰地观察水中的光路.可以采用的办法是:
加入少量牛奶
加入少量牛奶
.实验中
能
能
(填“能”或“不能”)看见反射光线.实验中测得数据如下表:
空气中的角i
0°
30°
45°
60°
水中的角r
0°
22°
32°
40°
(2)实验的折射光路如图所示,分析表格中的数据,可以判定折射角
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角.根据表格中的数据,请再写出一条关于折射的规律:
当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角
当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角
;
(3)从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同.下列模型能解释此现象的是
D
D
某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃中测得的数据填入表中:
空气中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角0
0
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角0
0
0°
17°
24°
30°
分析表中数据,你肯定能得出一些规律.请写出二条:
(1)
光由空气垂直射入其他透明介质,不发生折射现象
光由空气垂直射入其他透明介质,不发生折射现象
(2)
光从空气斜射入其他透明介质,折射角小于入射角
光从空气斜射入其他透明介质,折射角小于入射角
.
(1)某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角r
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角r′
0°
17°
24°
30°
分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:
当入射角为0°时,折射角也为0°
当入射角为0°时,折射角也为0°
.
(2)小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象,如图1是他根据实验现象画的光路图,改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随着入射角的增大而增大.你猜想,当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是
折射光线消失(或光线全部反射回水中,或折射角等于90°,或折射光线沿水面前进)
折射光线消失(或光线全部反射回水中,或折射角等于90°,或折射光线沿水面前进)
.
(3)小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图2所示.在此实验中:直尺的作用是便于比较像和物到玻璃板
距离
距离
的关系;两段相同的蜡烛是为了比较像和物
大小
大小
的关系.
某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角r
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角β
0°
17°
(1)由于小明没有把光从空气射入玻璃中的折射角及时地填入上表中,请你根据表中光从空气射入水中的折射规律,把小明写在草稿上的“24°,30°”填在表中的适当位置.
(2)把数据正确填入表中后,再分析表格中的数据,你肯定还能得出一些规律.请写出一条:
光从空气射入玻璃中时,折射角小于入射角
光从空气射入玻璃中时,折射角小于入射角
.
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