题目内容
17.完成下列单位换算,(1)1.8m=1.8×109nm=1.8×106?m
(2)15min=0.25h
(3)2.5h=150min
(4)72km/h=20m/s
(5)30m/s=108km/h
(6)3h15min=195min.
分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.
解答 解:
(1)因为1m=109nm,所以1.8m=1.8×109nm;
因为1m=106μm,所以1.8m=1.8×106μm;
(2)因为1min=$\frac{1}{60}$,所以15min=15×$\frac{1}{60}$h=0.25h;
(3)因为1h=60min,所以2.5h=2.5×60min=150min;
(4)因为1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s;
(5)因为1m/s=3.6km/h,所以30m/s=30×3.6km/h=108km/h;
(6)因为1h=60min,所以3h15min=3×60min+15min=195min.
故答案为:(1)1.8×109;1.8×106;(2)0.25;(3)150;(4)20;(5)108;(6)195.
点评 进行单位间的换算时,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算即可;同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识,可借助于物理公式去理解.
练习册系列答案
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8.关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是( )
| A. | 高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失 | |
| B. | 汽车驾驶员和前排乘客系安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性 | |
| C. | 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 | |
| D. | 行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用 |
9.在测电阻的实验过程中,第一组同学选用了一个定值电阻,第二组同学选用了灯泡,其他器材都相同,他们分别连接好正确电路,测得的数据如表一、表二所示.
表一
表二
(1)比较第一组和第二组的数据,你发现了什么?
(2)他们实验的下一步将分别如何进行?
表一
| 电流I/A | 电压U/V | 电阻R/Ω |
| 0.14 | 1.5 | 10.7 |
| 0.24 | 2.6 | 10.8 |
| 0.28 | 3.0 | 10.7 |
| 电流I/A | 电压U/V | 电阻R/Ω |
| 0.18 | 1.5 | 8.3 |
| 0.22 | 2.0 | 9.1 |
| 0.24 | 2.5 | 10.4 |
(2)他们实验的下一步将分别如何进行?
5.
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法正确的有( )
| A. | 前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 | |
| B. | 乙车在做匀速直线运动 | |
| C. | 乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 | |
| D. | 甲、乙两车在40s内的平均速度相同 |
12.在学习势能知识时,小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下因素有关:①物体的高度,②物体的质量大小.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
(1)小宇是根据橡皮泥凹痕的程度来判断重力势能大小的;
(2)实验的结论是物体的重力势能与高度有关;
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应保持不变的物理量是高度,自变量是质量,因变量是橡皮泥凹陷的程度.
| 实验次数 | 球离橡皮泥高度/米 | 凹痕程度 |
| 1 | 0.5 | 很浅 |
| 2 | 1.0 | 比较浅 |
| 3 | 2.0 | 比较深 |
| 4 | 4.0 | 很深 |
(2)实验的结论是物体的重力势能与高度有关;
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应保持不变的物理量是高度,自变量是质量,因变量是橡皮泥凹陷的程度.
9.请设计一个实验方案来测定你跳绳的功率
要求(1)写出实验中要测量的物理量及其测量器材;
(2)设计实验数据记录表;
(3)给出计算功率的表达式;
(4)为了提高测量的准确程度,实验时应注意哪些事项.
要求(1)写出实验中要测量的物理量及其测量器材;
(2)设计实验数据记录表;
(3)给出计算功率的表达式;
(4)为了提高测量的准确程度,实验时应注意哪些事项.
6.
在探究“串联电路中的电流规律”实验中,同学们准备了如下器材:“2.5V”灯泡2个“3.8V”灯泡1个,电流表1个,电池3节,开关1个,导线若干.
(1)对串联电路中各点电流大小,小明的猜想是:靠近电源正极附近的电流大,经过用电器后电流逐渐减小.怎么做实验来检验此猜想是否正确?写出你的思路:
(2)同学们根据如图实验电路图进行实验:
闭合开关后,小聪观察到灯泡L2比L1亮,因此猜想:靠近电源正极附近的电流大,请你不使用电流表,用简单的操作来检验小聪的猜想是否正确.
(3)小聪小组的实验记录表格如表所示:
由此可得,串联电路的电流规律是:在串联电路中,各处的电流是相同的.
(4)怎样实验才能使实验结论具有普遍性?应更换不同规格的灯泡多次实验.
(1)对串联电路中各点电流大小,小明的猜想是:靠近电源正极附近的电流大,经过用电器后电流逐渐减小.怎么做实验来检验此猜想是否正确?写出你的思路:
(2)同学们根据如图实验电路图进行实验:
闭合开关后,小聪观察到灯泡L2比L1亮,因此猜想:靠近电源正极附近的电流大,请你不使用电流表,用简单的操作来检验小聪的猜想是否正确.
(3)小聪小组的实验记录表格如表所示:
| 位置 | A | B | C |
| 电流/A | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
(4)怎样实验才能使实验结论具有普遍性?应更换不同规格的灯泡多次实验.
7.关于实验仪器的使用方法,错误的是( )
| A. | 滑动变阻器的接线应该“一上一下” | |
| B. | 使用电流表时,直接接在电源两极上是测电源电流 | |
| C. | 用滑动变阻器调节小灯泡的亮度,滑动变阻器应该和小灯泡串联 | |
| D. | 使用电压表测量之前要先用较大量程试触,防止被测电压超过电压表的量程 |