题目内容
生活处处皆物理,下列现象与物态变化的对应关系中错误的是
A严冬,堆砌的雪人变小--熔化
B水烧开时,壶嘴出现“白气”--液化
C用吹风机将湿头发吹干--汽化
D放在衣柜里的樟脑丸变小了--升华
下图是某种物质的温度随时间变化的图象,从图象可知,这种物质的熔点是_________,这种物质从开始熔化到全部熔化所用的时间是__________.从熔点表中可以查出这种物质是_________.(当时气压为1个标准大气压)
【答案】 48 5 海波
【解析】由图知,该物质在熔化过程中,温度保持48℃不变,所以该物质为晶体。并且熔点为48℃。该晶体从第5分钟开始熔化,到第10分钟完全熔化完,所以该晶体的熔化过程经历了10min?5min=5min.从熔点表中可以查出标准大气压下熔点为48℃的物质是海波。
点睛:通过固体的熔化图象可以获取:该物质是晶体还是非晶体(通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定)、熔点(水平段对应的温度)、熔化过程所用的时间(水平段结束的时刻与开始时刻的差值)等信息,解决此题。
【题型】实验题【结束】15
如图,医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音____(选填“传递能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的____(选填“音调”或“响度”)。
【答案】 传递信息 响度
【解析】医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度。
【题型】填空题【结束】16
日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_____很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的_____不同.
(2016·淮安卷)日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A. 给自行车的车轴处加润滑油
B. 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C. 缝衣针的表面做得很光滑
D. 为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管
在探究凸透镜成像规律时,小菲用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小菲将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小最亮的亮点为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,则其焦距f=______cm。
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小菲将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)、倒立的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向______(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
(3)如果将光源移至8cm处,凸透镜此时成的是放大的______(填“虚像”或“实像”).
摄影师给全班同学照合影时,从取景框中发现靠边的两位同学没有在框内,则摄影师应将照相机
A. 远离同学,同时镜头往前伸
B. 远离同学,同时镜头往后缩
C. 靠近同学,同时镜头往前伸
D. 靠近同学,同时镜头往后缩
小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学.善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,常常有小水珠附着在上面,那么,这是______现象。夏天,小水珠附着在玻璃的______;冬天,小水珠附着在玻璃的______.(选填“内表面”或“外表面”)
如图1所示是测硬币直径的方法示意图,该硬币的直径为______cm。如图2所示,体温计的读数为_______℃。
小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率,小灯泡的额定电压为2.5V,实验电路如图甲所示,所用电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了,刚要拆电路,同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量,她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,根据实验过程及现象,下列判断正确的是
A. 为使小灯泡正常发光,电压表示数应为2.5V
B. 滑片P在某位置时,电压表的示数为3V,要使小灯泡正常发光,还应将滑片P继续向右滑动
C. 测量过程中,不能将滑动变阻器阻值调至最大
D. 小灯泡的额定功率为5W
如图所示,一本物理教材掉到了地上,小明和小红从不同的位置都能看到它,对于这一现象,下列说法中正确的是
A. 物理教材是光源,它发出的光射入了人眼
B. 小明看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射,小红看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射
C. 小明看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射,小红看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射
D. 小明和小红看到教材都是由于光在教材表面发生了漫反射