题目内容
小明同学经常在公交车上听流行音乐，但是他发现在家里耳机音量开得很小都能够听得很清楚，可是到了公交车上耳机音量必须开得很大才能听清楚．这其中有什么问题值得我们去探究呢？请你写出探究的问题、猜想和设计的实验，并说明如果你的猜想正确，会出现什么现象．
答案：
解析：
解析：
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探究的问题：听到耳机声音的最小音量是否与环境声音的响度有关？ 猜想：环境声音的响度越大，需要听到耳机声音的音量越大． 实验设计：先打开电视机，寻找一个比较吵闹的频道，并把声音调到静音，再打开耳机听音乐，调节音量，到刚好能听到为止，记住音量的大小；然后打开电视机的声音，使之发出较大的声响，再调节音量，使耳机声音刚好听到，并记住此时音量的大小． 如果猜想正确，出现的现象应是：电视静音时要听到耳机的最小音量小，而电视机发出的声响很大时，要听到耳机的最小音量大．(其他答案合理即可) |
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（2006?溧水县二模）小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也受到空气给它的力的作用呢？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：
小明同学的玩具电动车上，有一微型直流电动机，小明将它接在图示的电路中，闭合开关后，移动变阻器的滑动片P．
小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考．他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究．他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：