题目内容

“9.8 N/kg”所表示的物理意义是( )

A. 9.8 N=1 kg

B. 9.8 kg=1 N

C. 质量是1 kg的物体受到的重力是9.8 N

D. 质量是9.8 kg的物体受到的重力是1 N

C 【解析】A、1kg是指质量，9.8N是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号，故A错误； B、物体所受重力和质量是两个不同的物理量，不能成倍数关系，故B错误； C、表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故C正确； D、因为表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故D错误． 故选C．
练习册系列答案
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放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用，下列有关的说法中，正确的是( )

A. 茶杯对桌面的压力不属于弹力

B. 桌面对茶杯没有作用力

C. 茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变

D. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

D 【解析】A. 弹力由接触的物体相互挤压，物体变形而产生，所以茶杯对桌面的压力属于弹力，故A错误； B. 桌面对茶杯有向上的支持力，故B错误； C. 弹力由接触的物体相互挤压，物体变形而产生，所以茶杯和桌面间有相互作用的弹力，且两者均发生形变，故C错误； D. 茶杯对桌面的压力属于弹力，是由于茶杯发生形变而产生的，故D正确。 故选D。

在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则

A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙

C. L甲=L乙＜L丙=L丁 D. L丁＜L乙＜L甲＜L丙

B 【解析】在弹性限度内，弹簧的形变量与所受拉力成正比，图中四个弹簧所受拉力相等，故弹簧的形变量相等。只是乙和丁是压缩弹簧，长度变短，而甲和丙是拉伸弹簧，长度变长，故L乙＝L丁。

重力的方向是_________，作用点在物体的_________上。

竖直向下 重心 【解析】重力也是力，力的三要素同样适合它。通常情况下我们取重力的方向为竖直向下，作用点在物体的重心上。 故答案为： (1). 竖直向下 (2). 重心

同一地点,甲、乙两物体质量之比为3∶1,则二者重力之比为______.

3:1 【解析】同一地点,甲、乙两物体质量之比因为物体所受的重力跟它的质量成正比，所以 故答案为：3:1

以下几种说法中正确的是( )

A. 物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比

B. 质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事

C. 物体的质量与重力成正比

D. 质量为9.8 kg的物体，所受到的重力是1 N

A 【解析】解答：A.物体所含物质的多少叫质量，物体受到的重力与其质量成正比，故A正确；B.质量和重力虽然数据上成正比例，但是它们单位不同，是不同的物理量，B选项错误；C.重力受质量影响，质量越大，重力越大，所以说物体受到的重力与其质量成正比，反之则错误，C错误；D.质量1kg的物体所受的重力是9.8N，故D错误.

小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”．一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用．”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的．请你写出主要实验步骤和实验现象．

见解析所示 【解析】①剪掉矿泉水瓶瓶底,用橡皮膜(剪开的气球)、细线将矿泉水瓶底部密封,张紧橡皮膜,去掉瓶盖. ②点燃蜡烛,瓶口正对蜡烛火焰并保持适当距离. ③用手弹击橡皮膜. (2)实验现象:橡皮膜被弹击振动发出声音,蜡烛熄灭,说明小阳的观点是错误的.

将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（ ）

A. 声波传到鼓内去了 B. 鼓面停止了振动

C. 鼓的振动变快了 D. 以上说法都不对

B 【解析】声音是由振动产生的,振动停止了,发声停止.故选 B.

如图所示，氢气球和空气球的体积相同，氢气球受到的浮力为F氢，空气球受到的浮力为F空，则下列说法中正确的是(　 　)

A. F氢＞F空 B. F氢＝F空

C. F氢＜F空 D. 条件不足，无法比较其大小

B 【解析】因为体积相同,所以排开空气的体积相同,根据公式可知,两球所受浮力相同. 故选B

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