题目内容
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：| 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% |
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 ；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率．
【答案】分析：（1）根据s=nh确定绳子的股数，判断是哪一个滑轮组；根据公式η=
=
分别求出两次的机械效率；
（2）比较实验1和2的条件和机械效率大小，可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响；
（3）比较实验1和3的条件和机械效率大小，可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响．
解答：解：（1）实验1中，s=0.3m，h=0.1m，
所以n=
=
=3，故实验1是用甲图做的实验；
实验2中，s=0.5m，h=0.1m，
所以n=
=
=5，故实验2是用乙图做的实验；
实验2：机械效率η2=
×100%=
×100%=
×100%≈57%；
实验3：机械效率η3=
×100%=
×100%=
×100%≈83.3%；
（2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，增加物重，滑轮组的机械效率越高．
故答案为：（1）甲；乙；见下表；（2）越低；（3）增加物重．
点评：在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键．
=
分别求出两次的机械效率；（2）比较实验1和2的条件和机械效率大小，可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响；
（3）比较实验1和3的条件和机械效率大小，可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响．
解答：解：（1）实验1中，s=0.3m，h=0.1m，
所以n=
=
=3，故实验1是用甲图做的实验；实验2中，s=0.5m，h=0.1m，
所以n=
=
=5，故实验2是用乙图做的实验；实验2：机械效率η2=
×100%=
×100%=
×100%≈57%；实验3：机械效率η3=
×100%=
×100%=
×100%≈83.3%；（2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，增加物重，滑轮组的机械效率越高．
故答案为：（1）甲；乙；见下表；（2）越低；（3）增加物重．
| 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83.3% |
点评：在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键．
练习册系列答案
相关题目
（2009?平谷区一模）某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中，组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中，组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
