题目内容

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制______．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______，______的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中______．

【答案】分析：用电器与电源组成闭合回路时，用电器可以工作；开关与它控制的电路串联在同一电路中；分析电路图然后答题．
解答：解：（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，灯L₁、L₂亮或灭，发现它可以控制灯L₁、L₂．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制 L₁，L₂的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制L₂，L₁的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路开关控制所用的用电器，支路开关控制本支路的用电器．
故答案为：（1）L₁、L₂；（2）L₁；L₂；（3）L₂；L₁；（4）干路开关控制所用的用电器，支路开关控制本支路的用电器．
点评：本题考查了开关对电路的可知作用，分析清楚电路结构是正确解题的关键．

练习册系列答案

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小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制

L₁、L₂

．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制

L₁

，

L₂

的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制

L₂

，

L₁

的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中

干路开关控制所用的用电器，支路开关控制本支路的用电器

．

小红想研究在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用．于是她找来下列仪器：电池组、两盏灯、一个________，还有若干________．首先她设计了图甲所示的电路图，然后按照电路图把图乙中实物连接起来，请你用笔画线代替导线，帮她把右边的实物进行连接．在连接的过程中，她特别注意了两个问题：一是连接电路时开关要________；二是绝对不允许不经过用电器而用导线直接把________连接起来．

在实验过程中先把开关放到干路上，闭合、断开开关发现它可以控制________；然后把开关和L₁串在一条支路上，再闭合、断开开关发现它可以控制________，再把开关和L₂串在一条支路上，再闭合、断开开关，发现它现在可以控制________．通过实验分析并得出结论：在并联电路中________．

小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制．
（2）把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制，的工作不受影响．
（3）把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制，的工作不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中．

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