题目内容
小明利用实验探究“使用同一滑轮组提升不同的物体,滑轮组机械效率与所提升的物体重力大小的关系”,请你帮助他设计一个实验方案,探究上述问题.(1)实验桌上已备有部分实验器材,如图所示,请你写出还需要的实验器材:______.
(2)实验步骤:①弹簧测力计调零后,将滑轮组如图所示组装;
______;
______;
______;
______.
【答案】分析:(1)实验中可用钩码作为被提升的重物,并应准备多个规格相同的钩码,便于计算其质量.还应用刻度尺测量物体提升的高度和绳端移动的距离;
(2)用同一滑轮组分别提升不同质量的钩码,用测力计测出拉力,用刻度尺测出高度和距离,最后用公式算出机械效率的大小进行比较.
解答:解:(1)还需器材:质量相同的钩码6个;刻度尺1只.
(2)实验步骤:
②将刻度尺竖直立于滑轮组装置的右侧;
③在动滑轮下依次挂1个钩码,用弹簧测力计拉住绳端,竖直向上缓慢匀速拉动上升一段距离,分别记录绳端移动距离s和钩码移动距离h,并将所挂钩码的质量m和弹簧测力计的示数F记录在表格中;
④在动滑轮下依次挂2个、3个、4个、5个、6个钩码,重复步骤③并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中;
⑤利用公式η=
=
计算出六次提升不同重量的钩码时滑轮组的机械效率η1、η2、η3…η6,并将数据记录在表格中.
点评:此实验中,测量的工具有弹簧测力计和刻度尺,这都是必不可少的.在设计实验步骤时,一定要注意测量多组数据,最后计算出结果进行比较,归纳出结论,这样才更有说服力.
(2)用同一滑轮组分别提升不同质量的钩码,用测力计测出拉力,用刻度尺测出高度和距离,最后用公式算出机械效率的大小进行比较.
解答:解:(1)还需器材:质量相同的钩码6个;刻度尺1只.
(2)实验步骤:
②将刻度尺竖直立于滑轮组装置的右侧;
③在动滑轮下依次挂1个钩码,用弹簧测力计拉住绳端,竖直向上缓慢匀速拉动上升一段距离,分别记录绳端移动距离s和钩码移动距离h,并将所挂钩码的质量m和弹簧测力计的示数F记录在表格中;
④在动滑轮下依次挂2个、3个、4个、5个、6个钩码,重复步骤③并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中;
⑤利用公式η=
点评:此实验中,测量的工具有弹簧测力计和刻度尺,这都是必不可少的.在设计实验步骤时,一定要注意测量多组数据,最后计算出结果进行比较,归纳出结论,这样才更有说服力.
练习册系列答案
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小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压、电阻的关系.?

(1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉.
(2)小明连接好电路后,探究电流与电阻的关系,实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为______ V时,记录电流表示数;
(3)小明继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论:______.?
表一
| 定值电阻 | 实验次序 | 电压U1/V | 电流I1/A |
| R1=6Ω | 1 | 1.5 | 0.3 |
| 2 | 3.0 | 0.6 | |
| 3 | 4.5 | 0.9 |
| 定值电阻 | 实验次序 | 电压U2/V | 电流I2/A |
| R2=10Ω | 4 | 3.0 | 0.3 |
| 5 | 4.5 | 0.45 | |
| 6 | 6.0 | 0.6 |
小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压、电阻的关系.?

(1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉.
(2)小明连接好电路后,探究电流与电阻的关系,实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为______ V时,记录电流表示数;
(3)小明继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论:______.?
表一
表二
(4)为了检验结论是否具有普遍性,小明又换用10Ω的电阻R2继续实验,测得数据如表二,小明分析表二的数据发现上面的结论仍成立.观察对比两表格中的数据,你还能发现电流与电阻的关系吗?结论:______.
(1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图,帮小明将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉.
(2)小明连接好电路后,探究电流与电阻的关系,实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为______ V时,记录电流表示数;
(3)小明继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R1两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析表一中的数据可以得出结论:______.?
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| 定值电阻 | 实验次序 | 电压U1/V | 电流I1/A |
| R1=6Ω | 1 | 1.5 | 0.3 |
| 2 | 3.0 | 0.6 | |
| 3 | 4.5 | 0.9 |
| 定值电阻 | 实验次序 | 电压U2/V | 电流I2/A |
| R2=10Ω | 4 | 3.0 | 0.3 |
| 5 | 4.5 | 0.45 | |
| 6 | 6.0 | 0.6 |