题目内容
如图为物质在三种状态下的分子结构模型，其中乙
乙
图是固态分子模型．在物理学习中你还知道那些物理模型，请举一例，写出名称：原子结构模型
原子结构模型
．分析：模型法是研究物理常用的方法，即抓住物理现象的主要特征，建立理想的模型来代替具体的事物来研究物理规律的一种方法．图中是把组成物质的分子看成球形的，固体分子之间距离最小，气体分子之间的距离最大．在研究原子的结构时则采用了原子的核式结构模型．
解答：解：甲图中的分子距离最大，是气体的分子模型；乙图中的分子之间的距离最小，是固体的分子模型；冰图中的分子之间的距离较小，是液体的分子模型；
研究原子时，采用了原子的核式结构模型，类似于太阳系的结构．
故答案为：乙；原子结构模型（合理即可）．
研究原子时，采用了原子的核式结构模型，类似于太阳系的结构．
故答案为：乙；原子结构模型（合理即可）．
点评：本题考查了分子的结构模型的识别及模型法的理解与掌握，是一道基础题目．
练习册系列答案
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小明和小华做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图所示的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
小明和小华做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图所示的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
| 导体 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| ab | 镍铬合金丝 | L | S |
| cd | 锰铜合金丝 | L | S |
| ef | 镍铬合金丝 | 2L | S |
| gh | 镍铬合金丝 | L | 2S |
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点问，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的电阻值______．
（3）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比．你认为他们仅用第（2）问中的方案能否得到这个结论？为什么？______．
（4）第（2）问中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是______．
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．
小明和小华做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图所示的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
（1）他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究．
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点问，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的电阻值______．
（3）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比．你认为他们仅用第（2）问中的方案能否得到这个结论？为什么？______．
（4）第（2）问中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是______．
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．
| 导体 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| ab | 镍铬合金丝 | L | S |
| cd | 锰铜合金丝 | L | S |
| ef | 镍铬合金丝 | 2L | S |
| gh | 镍铬合金丝 | L | 2S |
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点问，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的电阻值______．
（3）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比．你认为他们仅用第（2）问中的方案能否得到这个结论？为什么？______．
（4）第（2）问中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是______．
A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．