题目内容

在学习“科学探究――摩擦力”之后,小明提出,水也是一种润滑剂,因为当家里的瓷砖上有水时,感觉更容易滑倒,水减小了物体间的摩擦。但小红的观点恰好相反,她指出:以前爬杆,当手上出汗时,感觉到不滑了,水增大了物体间的摩擦。为了研究到底是什么因素导致了水有时增大了物体间的摩擦,有时却减小了物体间的摩擦,他们设计了如图所示的实验:

(a)选用油漆过的木板和未油漆过的木板各一块,把木块分别放在水平放置的油漆过的木板和未油漆过的木板上。保持接触面干燥,用弹簧测力计水平拉动木块作匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数。

(b)在接触面有水时重复上述实验。

得到如下表的数据:

实验情况

接触面干燥时,弹簧测力计的示数/N

接触面有水时,弹簧测力计的示数/N

木块在油漆木板上匀速滑动

1.0

0.8

木块在未油漆木板上匀速滑动

1.3

1.7

(1)实验中匀速拉动木块的目的是_________________________________。

(2)根据数据可以得出结论:油漆过的木板表面有水时,木块与木板间的摩擦力___________ (填“增大”或“减小”)。未油漆过的木板表面有水时,木块与木板间的摩擦力___________ (填“增大”或“减小”)。

(3)请你根据实验及生活经验解释上述现象产生的原因。

_____________________________________________________________________________。

(1)匀速拉动木块,弹簧测力计对木块的拉力和木块所受到的摩擦力相平衡,二者相等.

(2)减小  增大

(3)油漆过的木块沾上水后,由于它不吸水,木块与物体之间会形成一层水膜,所以摩擦减小。而未油漆过的木板吸水后,木块和木板之间不会形成水膜,且材质有所改变使得木块与木板之间的摩擦增大了。

练习册系列答案
相关题目
(1)在探究影响压力作用因素的实验中,将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图所示).实验中压力的作用效果通过
沙子的凹陷程度
沙子的凹陷程度
表现出来.这个实验控制的变量是
压力的大小
压力的大小
,探究的是
受力面积
受力面积
对压力作用效果的影响,由此得出的实验结论是
受力面积越小压力作用的效果越明显
受力面积越小压力作用的效果越明显

(2)某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣.他们经过讨论提出如下猜想:
A.洋芋的密度与品种有关;
B.洋芋的密度与质量有关;
C.洋芋的密度与成熟度有关.
(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想:
洋芋的密度与种植地点有关
洋芋的密度与种植地点有关

(2)为了验证猜想A,需要控制洋芋的
质量
质量
成熟度
成熟度
,为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋.
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为
1.07×103
1.07×103
kg/m3.比较三次的实验数据可以得到结论:
洋芋的密度与洋芋的品种有关
洋芋的密度与洋芋的品种有关

次数 品种 成熟度 质量/kg 体积/cm3 密度/(kg/m3
1 小紫芋 成熟 20 18 1.11×103
2 黄心洋芋 成熟 20 18.3 1.09×103
3 白心洋芋 成熟 20 18.7

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