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小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清，于是设计了一个实验进行辨认。他将磁铁悬挂起来靠近螺线管，闭合开关后，磁铁静止时的情况如图所示，则磁铁的a端是_______极（填“N”或“S”），电源的b端是________（填“正”或“负”）。
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小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清，于是设计了一个实验进行辨认。他将磁铁悬挂起来靠近螺线管，闭合开关后，磁铁静止时的情况如图所示，则磁铁的a端是_______极（填“N”或“S”），电源的b端是________（填“正”或“负”）。
15、小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清，于是设计了一个实验进行辨认．他将磁铁悬挂起来靠近螺线管，闭合开关后，磁铁静止时的情况如图所示，则磁铁的a端是
小明同学发现学校物理实验室的一根条形磁铁的两极已看不清，于是设计了一个实验进行辨认．他将磁铁悬挂起来靠近螺线管，闭合开关后，磁铁静止时的情况如图所示，则磁铁的a端是________极（填“N”或“S”），电源的b端是________（填“正”或“负”）．