题目内容
实验学校初三（1）同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究． 如图表示为探究过程及有关数据
（1）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N；
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 有关；
（3）在图D与图E中保持了 不变，得到的结论是浮力大小与 有关．这种研究问题的方法叫做 ．请再举一个应用这种研究方法的实验： ；
（4）该班同学还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法： ．
（1）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟
（3）在图D与图E中保持了
（4）该班同学还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法：
分析：本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度，看学生能否灵活利用控制变量法，根据题干已知求得想要的物理量，并且为了了解学生对控制变量法的掌握，让学生独立设计实验，只要将其他物理量控制不变，简略叙述实验便可．
解答：解：（1）根据称重法F浮=G-F′=10N-7.6N=2.4N；
（2）分析图B，C，D，浮力逐渐增大，在其他物理量均不变的情况下，只有排开液体体积不断变化，所以浮力大小跟排开液体体积有关；
（3）D和E排开液体的体积相同，液体的密度不同，可以探究浮力大小跟液体密度的关系，这种方法叫做控制变量法；
探究压力的作用效果实验、探究影响电阻大小的因素、影响滑动摩擦力大小的因素等都用到了控制变量法；
（4）要探究浮力大小是否与形状有关，应使体积相同形状不同的物体浸没在同种液体中，所以可用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F1F2，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．
故答案为：（1）2.4；
（2）物体排开液体的体积；
（3）物体排开液体的体积；液体密度；控制变量法；探究压力的作用效果实验（或影响摩擦力大小的因素实验等）；
（4）选材料相同，质量、体积相等，形状不同的另一块金属块，用弹簧测力计吊着浸没在水中，与上述实验D步骤进行比较即可．
（2）分析图B，C，D，浮力逐渐增大，在其他物理量均不变的情况下，只有排开液体体积不断变化，所以浮力大小跟排开液体体积有关；
（3）D和E排开液体的体积相同，液体的密度不同，可以探究浮力大小跟液体密度的关系，这种方法叫做控制变量法；
探究压力的作用效果实验、探究影响电阻大小的因素、影响滑动摩擦力大小的因素等都用到了控制变量法；
（4）要探究浮力大小是否与形状有关，应使体积相同形状不同的物体浸没在同种液体中，所以可用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F1F2，然后比较，若示数相同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关．
故答案为：（1）2.4；
（2）物体排开液体的体积；
（3）物体排开液体的体积；液体密度；控制变量法；探究压力的作用效果实验（或影响摩擦力大小的因素实验等）；
（4）选材料相同，质量、体积相等，形状不同的另一块金属块，用弹簧测力计吊着浸没在水中，与上述实验D步骤进行比较即可．
点评：根据F浮=ρ液gV排，可知浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体的形状无关，在探究过程中需用到控制变量法．本题目就是考查学生对控制变量法的掌握，看学生能否灵活应用该方法解决问题．
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