题目内容
如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω．同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A．求：
（1）通过电阻R1的电流；
（2）电阻R2的阻值；
（3）电阻R2消耗的功率。
用来辨别家庭电路中的零线和火线的工具是
A. 电流表 B. 测电笔 C. 电能表 D. 电压表
小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．
（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路_________．
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是__________．开关闭合后，将滑动阻器的滑片从右端移至左端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持不变，当滑片位于左端时，电流表的示数为__________．
（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是__________．
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则（ ）
A． R1：R2=1：4 B． R1：R2=4：1 C． R1：R2=1：5 D． R1：R2=5：1
下列说法正确的是
A. 验电器可以检验物体所带电量
B. 好的导体和绝缘体都是重要的电工材料
C. 在电源外部，电流从电源的负极流向正极
D. 导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子
如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是________ A，L2中的电流是________ A．
用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能_______，这是通过_______改变了鸡蛋的内能；若水的质量为0.2kg，水温升高了10℃，则水吸收的热量为_______J。
现有下列器材：学生电源（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________。（要求连线不得交叉）
（2）连接电路时开关应处于_____状态（填“断开”或“闭合”）。
（3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（填“A”或“B”）端。
（4）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_____（填“短路”或“断路”）。
（5）实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。
（6）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：________________。
(2017·昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流，采用图中所示的实验装置进行实验：
(1)将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针____偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针____偏转．(填“会”或“不会”)
(2)将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针____偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针___偏转．(填“会”或“不会”)
(3)综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是____电路的一部分，且一定要做____运动．
(4)在这个实验中____能转化为了电能．
