Question

慧慧同学利用斜面、小车、木块进行了如图所示的探究实验．下列对整个探究活动的分析正确的是（　　）

A．探究的问题：动能的大小与什么因素有关

B．探究的方法：控制变量法与转换法

C．探究过程分析：通过观察木块被推的远近情况来判断小车的动能大小

D．探究的结论：物体的速度越大，动能就越大

Answer 1

分析：动能与物体的质量和运动速度有关．由图示知：此实验是探究影响动能的因素，其中在研究动能与质量（或速度）的关系时，要保持速度（或质量）不变，采用的研究方法是控制变量法．另外，动能的多少、变化不能直接观察，是通过木块被推出距离的远近间接得到的，采用的是转换法．

解答：解：
A 利用斜面、小车和木块探究动能的决定因素．此选项正确；
B 在研究某一物理量对动能的影响时，需要保持另一物理量不变，采用的是控制变量法；小车将木块推出的越远，对木块做的功越多，说明小车具有的动能越多，采用的是转换法．此选项正确；
C 动能的多少不能直接判断，但木块移动的距离能够直接观察，所以可以用木块移动的远近判断动能的多少．此选项正确；
D 在探究速度对动能的影响时，要保持质量一定，质量不确定，动能无法准确比较．此选项错误．
故选A、B、C．

点评：本实验的探究过程体现了两种基本的研究方法：控制变量法和转换法．在探究过程中特别要注意控制变量法的规范应用．