题目内容


襄阳东风汽车试车场是我国规模最大、设计标准最高、试车功能最全的试车场，也是目前亚洲最大的试车场，全国有70%的新车在这里试车。在45o倾角的试车道上，汽车以180km/h的速度飞驰。从襄阳火车站到古隆中，距离约为18km，假设汽车以这个速度奔跑，从火车站到古隆中只需要________h。如图是某汽车沿直线运动的s-t图像，从图像中可以看出汽车在AB段的运动速度________汽车在CD段的运动速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。


0.1；大于

【解析】汽车的速度v=180km/h，行驶的路程，由得，汽车行驶这段路程所需时间；观察图像，在AB段和CD段上分别取相等的路程，可以看到汽车在AB段上用的时间少，所以汽车在AB段的运动速度大于汽车在CD段的运动速度。


练习册系列答案
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如图所示，在托盘台秤上放有一个装水的烧杯，一个质量m=900g、体积V=200cm3的实心物体被用细线吊着浸在水中。（g=10N/kg）

（1）计算物体受到的浮力，写出计算过程。

（2）此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和？


家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品。

（1）冷藏室中照明灯和电冰箱压缩机是_______。（串／并）联的。

（2）利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生________________(填物态变化名称）。

（3）某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰。为什么呢？他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低。

①为了验证猜想，小刚需要的器材是 _____________ 。

②实验方案是  __________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 

③根据上述结论，夏天家里立式空调制冷时，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，______________(向上／向下）吹出冷风。

张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如图所示：

⑴根据图中提供的信息，石块受到的浮力Ｆ浮＝　　　　Ｎ，石块排开水所受的

重力Ｇ重＝　　　　Ｎ。

⑵由此得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶该石块的密度ρ石＝　　　　　　　　　　kg/m3。

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　　　　；

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　 　和　　　 　对

物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　　　　　上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。

(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下?

  回答：_____________________________________。

(2)问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动?

  回答：_____________________________________。

(3)请从机械能角度提出一个问题并回答。

  问题：_____________________________________。

  回答：_____________________________________。

甲机械的机械效率较大，乙机械的功率较大，关于两机械做功的比较，下列说法正确的（　　）

A．甲做的有用功一定比乙多

B．乙做的有用功一定比甲多

C．甲做的有用功在其总功中占的百分比大

D．乙做功没有甲做功快

关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（   ）

A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多    B.物体内能增加，温度一定升高

C.物体内能增加，一定要从外界吸收热量      D.物体温度升高，它的热量一定增加

下列数据与事实相接近的是                                           （      ）

A.一瓶矿泉水的质量为100g                B.正常骑自行车的速度约为1m/s

C.黑河市冬天的最低气温约为－10℃       D.课桌的高度约为80cm

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