搜索
题目内容
如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以
,乙图研究的是力可以
.
试题答案
相关练习册答案
改变物体的运动状态 使物体发生形变(改变物体的形状)
练习册系列答案
数学课堂与感悟系列答案
单元双测专题期中期末大试卷系列答案
金点考单元同步检测系列答案
素质目标检测系列答案
每课100分系列答案
智慧学习导学练系列答案
学科王同步课时练习系列答案
三维导学案系列答案
单元双测试卷系列答案
活页练习西安出版社系列答案
相关题目
3、如图所示是某小组同学所做的两个小实验.
其中在研究力可以改变物体运动状态的是
甲
图,研究力可以使物体发生形变的是
乙
图.
18、如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中研究力可以改变物体运动状态的是
甲
图,研究力可以使物体发生形变的是
乙
图.
如图所示是某小组同学所做的两个小实验,从力的作用效果看,其中图甲说明
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态
,图乙说明
力可以使物体发生形变
力可以使物体发生形变
.
如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是
甲
甲
图,研究力可以使物体发生形变的是
乙
乙
图.图乙中小明和小华的拉力越大,弹簧伸长的长度就
越大
越大
(填“越大”或“越小”),这说明力的作用效果与
力的大小
力的大小
有关.
如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中甲图在研究力可以改变
物体的运动状态
物体的运动状态
,乙图中小明和小华的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大,这说明力的作用效果与
力的大小
力的大小
有关.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案