为了探究光反射的规律.小李进行如图12所示的实验. (1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内.他将如何操作? (2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面.会发现反射光线沿着OF方向射出.这表明: . (2)课后.某同学利用同一套实验器材.选择入射角分别为15o.30o.45o的三条光线进行实验.结果得到了不同的数据.如图所示.经检查.三次试验中各角度的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了探究光反射的规律，小李进行如图12所示的实验。 (1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作?

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：。

（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是

【答案】

(1)将纸板B向前(后)折，观察在纸板B上是否有反射光线。(2分)

(2)在反射现象中，光路是可逆的。(2分)

（3）将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角（填“反射角判断错误可得分”；只表达出“反射角测量错误”的不得分）(2分)

【解析】略

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27、为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？

将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线

（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：

在反射现象中，光路是可逆的

．

（2010?香坊区一模）为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？

将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线

．
（2）在此装置中，光屏在实验中的作用是：（写出两条）①

为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李将纸板A固定，将纸板B向前后折，发现在纸板B上

没有

（选填“有”、“没有”）反射光线，这一现象表明了反射光线与入射光线在同一平面．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

光在反射时，光路是可逆的

．

为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？

将纸板B向前或向后折

．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

光路可逆

．
（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为

．
（5）课后，某同学利用同一套器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是：

将反射角看成了反射光线与镜面的夹角

．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．
（1）小李想探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内，他将纸板B向后旋转，发现纸板B上不能观察到反射光线，说明：

反射光线、法线与入射光线在同一平面内

．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

光路是可逆的

．
（3）实验得到另外两个结论是：

反射光线与入射光线在法线的两侧；反射角等于入射角

．

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