题目内容
12.测量物体长度时造成误差的原因有( )| A. | 估读时的偏差 | B. | 刻度尺的刻度没有贴紧被测物体 | ||
| C. | 记录时粗心大意 | D. | 读数时视线跟刻度尺不垂直 |
分析 误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免.错误不是误差.由于工具的原因、测量者的原因、测量环境的原因等都可能造成误差.
解答 解:A、不同人对估读的结果可能不同,估读时的偏差是造成误差的原因之一,符合题意;
B、刻度尺的刻度没有贴紧被测物体,这属于操作中的错误,不是误差,不合题意;
C、记录时粗心大意,会造成结果错误,而不是误差,不合题意;
D、读数时视线跟刻度尺不垂直,会造成结果错误,而不是误差,不合题意.
故选A.
点评 本题主要考查学生对:误差的产生的原因,以及刻度尺的正确使用方法的了解和掌握,是一道基础题.注意区分不同情况下产生的是误差还是错误.
练习册系列答案
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3.
如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标上加上适当的物理量及单位,可以用来描述( )
| A. | 燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系 | |
| B. | 降落伞匀速下落时路程与时间的关系 | |
| C. | 冰熔化过程中温度与时间的关系 | |
| D. | 定值电阻的阻值与其两端电压的关系 |
7.在你学过的简单机械里,既可以省力又可费力的机械是( )
| A. | 杠杆 | B. | 定滑轮 | C. | 斜面 | D. | 滑轮组 |
4.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.
2.对下列常见现象的解释,正确的是( )
| A. | 物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变 | |
| B. | 破镜难圆,是因为分子间存在斥力 | |
| C. | 花香四溢,是因为分子在不停地做无规则运动 | |
| D. | 水往低处流,是因为分子在不停地做无规则运动 |