题目内容
6．小莉根据表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）| 物质 | 比热容c/J（kg℃）-1 |
| 干泥土 | 0.84×103 |
| 水 | 4.2×103 |
| 煤油 | 2.1×103 |
| 酒精 | 2.4×103 |
| 铜 | 0.39×103 |
| 铝 | 0.88×103 |
| 沙石 | 0.92×103 |
| A． | 用水冷却汽车发动机，是因为水的比热容大 | |
| B． | 沙漠地区昼夜温差变化比沿海地区大，是沙石的比热容比水的比热容小 | |
| C． | 质量相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝快温度降低得较多 | |
| D． | 质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多 |
分析 （1）根据公式Q吸=cm△t可知，质量相同，升高相的温度比热容大的吸收的热量多；所以用比热容大物质冷却效果好；
（2）由Q=cm△t可知：质量相同的不同物质，吸收（放出）相同的热量，比热容小的温度升高（降低）的多．
解答 解：
A、根据公式Q吸=cm△t可知，质量相同，升高相的温度比热容大的吸收的热量多；汽车发动机用水冷却就是由于水的比热容最大，故A正确；
B、水的比热容较大，由Q=cm△t可知：白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小，故B正确；
C、铜的比热容小于铝的比热容，由Q=cm△t可知：质量相等的铜块和铝块，放出相等热量，铜块温度降低得较多，故C错误．
D、干泥土的比热容小于水的比热容，由Q=cm△t可知：质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多，故D正确．
故选ABD．
点评 本题考查了公式Q=cm△t在判断热量多少或温度变化多少时的应用．
练习册系列答案
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14．小明同学在探究“物体动能大小与那些因素有关的”实验中，他猜想“物体动能大小可能与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示．A为小球，B为木块．
（1）前两次的实验数据如表．在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．将表中的空格填写完整．
（2）该实验物体的动能是指物体A（A/B）的动能．
（3）该实验物体动能的大小是通过B被撞的距离大小来反映的．该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通过改变高度（高度/质量）来改变的．
（4）该实验的探究结论是小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（5）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（6）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
（7）小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．
论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．．
（1）前两次的实验数据如表．在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．将表中的空格填写完整．
| 次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 小球到达底端的速度υ | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能Ek |
| l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | 中 |
| 3 | 小 | h0 | υ0 | 24.5 | 小 |
（3）该实验物体动能的大小是通过B被撞的距离大小来反映的．该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通过改变高度（高度/质量）来改变的．
（4）该实验的探究结论是小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（5）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（6）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
（7）小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．
论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．．
一名学生站在水平地面上，要用滑轮组将600N的重物匀速提升3m．
11．雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设：
假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．
假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．
她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）；20 厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个； pH 值试纸数张，色卡一张．
实验过程：
①如图甲所示将细电线剪成每段 10 厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；
④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张 PH 试纸；
⑤如图丁所示，等待 1 分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的 PH 值．
实验数据：
表一：各种水果蔬菜所产生的电压
表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
试解答下列问题：
（1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）：D；其中B、F和H电压值接近；
（2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其淀粉含量有关系；产生电压较大的C和D与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．
（3）对以上实验进行分析你能得出的结论是：蔬菜水果电池的电压与酸碱度关系不大、蔬菜水果电池的电压的高低与淀粉含量有关，淀粉含量越高，产生的电压越高．
假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．
假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．
她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）；20 厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个； pH 值试纸数张，色卡一张．
实验过程：
①如图甲所示将细电线剪成每段 10 厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；
②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；
③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；
④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张 PH 试纸；
⑤如图丁所示，等待 1 分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的 PH 值．
实验数据：
表一：各种水果蔬菜所产生的电压
| 白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I | |
| 第一次 | 0.21 | 0.15 | 0.43 | 0.45 | 0.03 | 0.17 | 0.03 | 0.17 | 0.28 |
| 第二次 | 0.20 | 0.16 | 0.32 | 0.44 | 0.03 | 0.18 | 0.05 | 0.20 | 0.28 |
| 第三次 | 0.19 | 0.20 | 0.30 | 0.41 | 0.04 | 0.15 | 0.05 | 0.18 | 0.29 |
| 平均值 | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
| 白萝卜A | 胡萝卜B | 土豆C | 红薯D | 西红柿E | 笋瓜F | 苹果G | 柠檬H | 梨I | |
| 电压（V） | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
| PH值 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4-5 | 7 | 4 | 4-5 | 2 |
| 酸碱度 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 |
（1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）：D；其中B、F和H电压值接近；
（2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其淀粉含量有关系；产生电压较大的C和D与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．
（3）对以上实验进行分析你能得出的结论是：蔬菜水果电池的电压与酸碱度关系不大、蔬菜水果电池的电压的高低与淀粉含量有关，淀粉含量越高，产生的电压越高．
