题目内容

用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图所示，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向_______，并通过调整______来改变拉力的大小．当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车_________（选填“能”或“不能”）平衡．

练习册系列答案
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如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用_________使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为______________________________．

如图所示，放在水平桌面中央的一个盛有水的薄壁平底玻璃杯，测得水深12cm，玻璃杯的底面积为2×10﹣3m2，测出水和杯子的总质量约为0.4kg．（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的总重力；

（2）水对杯底的压力、压强；

（3）杯子对水平茶几的压强．

熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受_____作用的原因，这个力的方向_____，这个力施力物体是_________，

现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）

A. 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B. 石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高

D. 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大

如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g取10N/kg）；请计算

（1）鱼缸底部受到的水的压力；

（2）鱼缸对桌面产生的压强．

如图，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p2．倒立时瓶对桌面的压强为p3，瓶盖受到水的压强为p4，则

A．p1<p3，p2=p4 B．p1>p3，p2<p4 C．p1<p3，p2>p4 D．p1<p3，p2<p4

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______________（选填“相同”或“相反”），并通过调整_________________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。

  A．减少了摩擦力对实验结果的影响

  B．小卡片是比较容易获取的材料

  C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

  D．小卡片容易扭转

如图所示，一物体沿斜面匀速下滑，请作出物体所受力的示意图．

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