题目内容
二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的温水.
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定______的位置,再调整固定______的位置(均选填“A”或“B”).
(2)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐______(填“变大”、“变小”或“不变”),此时酒精灯继续加热,水的温度______(选填“继续上升”或“保持不变”).
(3)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中.由数据可知,水的沸点
是______℃.根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
解:(1)在实验中,需要用酒精灯的外焰加热,所以需要根据酒精灯,首先确定B的位置,然后根据温度计的使用规则确定A的位置.
故答案为:B;A.
(2)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
故答案为:变大;保持不变.
(3)由图可知,水温到达98℃时,不在升高,这个不变的温度就是这种液体的沸点,即水的沸点是98℃,
故答案为:98.
根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
故答案为:

(4)从图中数据可以看出,水的沸点相同,只是b加热时间所用的时间较长,是因为b中水的质量大于a中水的质量.
故答案为:水的质量不同.
分析:(1)要解决此题,需要掌握酒精灯和温度计的使用规则,知道要用酒精灯的外焰加热.温度计的玻璃泡要完全浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底.
(2)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
(3)液体沸腾时不变的温度就是这种液体的沸点.
描点,并用平滑的曲线连接起来.
(4)要知道所测水的沸点高低与温度计、测量的人、水中有无杂质都有关系.
点评:此题主要是观察水的沸腾实验,主要考查了此实验的实验目的,知道实验主要观察水沸腾时的现象和特点.同时考查了水沸腾时的特点及温度计的读数问题,知道水沸腾时温度保持不变.并能够根据特点绘制相关的沸腾图象.
故答案为:B;A.
(2)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
故答案为:变大;保持不变.
(3)由图可知,水温到达98℃时,不在升高,这个不变的温度就是这种液体的沸点,即水的沸点是98℃,
故答案为:98.
根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
故答案为:
(4)从图中数据可以看出,水的沸点相同,只是b加热时间所用的时间较长,是因为b中水的质量大于a中水的质量.
故答案为:水的质量不同.
分析:(1)要解决此题,需要掌握酒精灯和温度计的使用规则,知道要用酒精灯的外焰加热.温度计的玻璃泡要完全浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底.
(2)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大.
(3)液体沸腾时不变的温度就是这种液体的沸点.
描点,并用平滑的曲线连接起来.
(4)要知道所测水的沸点高低与温度计、测量的人、水中有无杂质都有关系.
点评:此题主要是观察水的沸腾实验,主要考查了此实验的实验目的,知道实验主要观察水沸腾时的现象和特点.同时考查了水沸腾时的特点及温度计的读数问题,知道水沸腾时温度保持不变.并能够根据特点绘制相关的沸腾图象.
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