题目内容
4．在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应断开，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯丝断了（写出一种即可）．
（4）排除故障后，闭合开关移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”）端移动．移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视C（选填字母）．
A．小灯泡亮度 B．电流表示数 C．电压表示数 D．滑动变阻器滑片
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如同丙所示的图象．由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是10Ω；灯泡的额定功率是0.5W．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有改变灯泡两端电压的作用．
分析 （1）连接电路时应断开开关，闭合开关前滑片应置于最大阻值处．
（2）测灯泡电功率时，要测量灯泡两端电压和通过灯泡的电流，由已知确定电表的量程，从而连接实物．
（3）电流表无示数，说明电路断路，电压表有示数说明和电压表并联的灯泡发生了断路．
（4）根据电压表示数与灯泡额定电压的关系确定滑片的移动方向．
（5）由图象找出不同电压对应的电流，由R=$\frac{U}{I}$和P=UI求出电阻和灯泡额定功率．
解答 解：（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）由题意可知，电路中最大电流约为I=$\frac{U}{R}$=0.45A，故电流表选用0～0.6A量程，实物连接如图所示：
（3）电流表无示数，说明电路断路，而电压表有示数，说明与电压表并联的电路发生了断路，如灯丝断了、灯座接触不良等．
（4）由图乙所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，所示为2.3V，灯泡两端电压小于额定电压，根据串联分压可知，要测灯泡额定功率，应向B端移动滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，使灯泡两端电压增大，移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视电压表示数，直到电压为2.5V位置．
（5）由图丙可知，U=1.5V时，电流I=0.15A，此时灯泡的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω；
灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有改变灯泡两端电压的作用．
故答案为：（1）断开；A；（2）如上图；（3）灯丝断了；（4）B；C；（5）10；0.5；改变灯泡两端电压．
点评 此题是测量小灯泡的电功率实验，考查了滑动变阻器的使用、电功率的计算，还考查了有关电路故障的分析．此题的难点是能够从图象中获得有用的信息．最后一问有一定的难度，解题时要细心，认真分析，这一问容易出错．
| A． | 一样长 | B． | 不一样长 | C． | l1＞l2 | D． | l1＜l2 |
| A． |  发动机上装消声器 | B． |  工人戴耳罩 | ||
| C． |  午休时关闭门窗 | D． |  考场周围禁鸣喇叭 |
小明用如图所示的实验装置研究小车的运动．小车从斜面顶端由静止释放，沿着斜面滑下直到撞上挡板立即停下．实验桌上还有砝码和秒表．请你利用上述器材设计实验探究：小车沿斜面运动的平均速度大小与小车质量是否有关．
如图所示，甲、乙两物体分别重为6N、8N，弹簧测力计重、细绳与滑轮及滑轮轴的摩擦均不计，当甲、乙都静止时，弹簧测力计示数为6N，甲受到的力分别是拉力和重力（填具体力的名称），施力物体分别是细线和地球．．