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我校教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重25N的书包,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,从一楼到教室的过程中小明对书包做的总功为

A. 100J B. 150J C. 225J D. 250J

B 【解析】由题意得F=25N,一层楼高3m,从一楼到三楼是两层楼高,又因为体现在的力是竖直向上,即水平方向上没有对箱子做功,所以s=3m小明对书包做的总功为W=Fs=25N
练习册系列答案
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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因.答:很难保持木块做 ______ .

(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.当加速拉动木板时,拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,弹簧测力计的示数F1________(大于、等于、小于)木块受到的摩擦力,原因是木块处于___________状态.

(3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他得出这一结论正确吗?为什么?

答: ______ ,因为 ______ .

匀速直线运动 大于 等于 静止(平衡状态也可) 不正确 没有控制压力(不可说成质量、重力)大小相同 【解析】在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,很难保持木块做匀速直线运动,所以很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数。 如图乙所示.当加速拉动木板时,拉力F大于木板受到的摩擦力。由于木块处于静止状态,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力,大小相等,...

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