题目内容
19.下面的小明和他的学习小组一起做的探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关的实验,请按照要求填空.【猜想与假设】
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的充气情况有关(写一个).
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球,设计了以下实验方案.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的髙度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的高度;
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下落高度.
【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是很难控制向下拍的力相同;
(2)按照方案二探究,篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越强(强/弱);像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为转换法.
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越弱(选填“强”或“弱”).
【拓展应用】类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值.来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强(选填“强”或“弱”).
分析 篮球的反弹性能可能与篮球的材料、质量、大小、充气情况等有关;
(1)如果用力向下抛球时,很难控制相同的力;
(2)篮球能够反弹的高度越高,说明其弹性越好,这种方法称为转换法;
(3)若弹跳相同的高度,需要下落的高度越大,说明篮球的反弹性能越差;
根据机械效率的概念定义反弹性能.
解答 解:【猜想与假设】
根据实际,篮球的反弹性能还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因素有关;
【评估与交流】
(1)方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,在用力向下抛球时,很难控制向下拍的力相同;
(2)篮球能够反弹的高度越高,说明其弹性越好,用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,称为转换法;
(3)弹跳相同的高度,篮球所需自由下落的高度越高,说明篮球的反弹性能越弱;
【拓展应用】机械效率是有用功与总功的比值,与其类似,用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的比值来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则相同情况弹跳高度越大,说明反弹性能就越强.
故答案为:【猜想与假设】充气情况;
【评估与交流】(1)很难控制向下拍的力相同;(2)强;转换法;(3)弱;
【拓展应用】比值;强.
点评 本题是探究影响篮球反弹性能的影响因素实验,考查了对控制变量法及转换法的掌握和应用,同时考查了对反弹性能的理解.
练习册系列答案
相关题目
10.
在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,在光屏上能成一清晰的像,则下列说法正确的是( )
| A. | 图示为照机相的原理图 | |
| B. | 此时所成的像是倒立、放大的实像 | |
| C. | 将蜡烛向左移动,调整光屏的位置,所成的像会逐渐缩小 | |
| D. | 将蜡烛向左移动,仍要得到清晰的像,需要向右调整光屏的位置 |
10.体育运动场上有许多地方用到了物理知识,下列分析不正确的是( )
| A. | 张琰同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,受到的拉力和重力是平衡力 | |
| B. | 张红同学百米冲线后不能立即停下来,是因为受到惯性作用 | |
| C. | 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上,是由于受到重力的作用 | |
| D. | 在接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止 |
8.根据你的生活经验判断,下列数据最接近生活实际的是( )
| A. | 一般中学生的质量大约为50kg | |
| B. | 一个普通中学生站在水平地面上对地面的压强约为100Pa | |
| C. | 将一枚鸡蛋托起的力约为5N | |
| D. | 开县汉丰湖湖面的大气压约为2×105Pa |
9.运用杠杆的知识判断,图中最适合剪断铁片的剪刀是( )
| A. | B. | C. | D. |