题目内容
在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路.
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到 ,再读出电流表的示数.
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变 (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压.
(3)乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是 (选填“乙”或“丙”).

(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变
(3)乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
分析:(1)探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压不变,根据电路图分析答题.
(2)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压.
(3)电阻不变时,电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,分析图象答题.
(2)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压.
(3)电阻不变时,电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,分析图象答题.
解答:解:(1)若想探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压保持不变,把5Ω的电阻换成10Ω电阻后,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应向右移动滑动变阻器的滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,减小电阻两端电压,直到电压表示数与原来相同为止,再读出电流表的示数.
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变定值电阻两端电压.
(3)电阻不变时电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,由图乙、丙所示图象可知,电流随电压变化的图象是丙.
故答案为:(1)右;电压表示数与原来相同;(2)定值电阻;(3)丙.
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变定值电阻两端电压.
(3)电阻不变时电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,由图乙、丙所示图象可知,电流随电压变化的图象是丙.
故答案为:(1)右;电压表示数与原来相同;(2)定值电阻;(3)丙.
点评:探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验应应用控制变量法,探究电流与电阻关系时,要控制电压不变,探究电流与电压关系时应控制电阻不变.
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